１年生の図画工作の授業。「ちょきちょきかざり」の制作です。はさみを使って、いろいろな形を作ります。安全に気を付けて、紙を真っ直ぐに切ったり、模様を作ったりしました。上手にはさみを使うことができたかな。
２年生の体育の授業。運動場の状態がよくなかったので、体育館でソフトボール投げの練習です。腕の振り方や投げる方向、助走の仕方などに気を付けて練習しました。体力テストでは何ｍ投げられるかな。
６年生の国語の授業。先生へのインタビューです。「どうして先生になろうと思ったのですか」「先生になって楽しいのはどんなことですか」「大変なことはありますか」など、事前に考えた内容をもとに、先生にインタビューしました。先生達の思いを感じることはできたかな。
１年生の算数の授業。「なんばんめ」の学習です。教科書の絵を見て、「右から」「左から」、「上から」「下から」◯番目には何があるかを考えました。質問を考え、前に出て友達に出題もしました。
２年生の図画工作の授業。「つくってへんしん」の制作です。冠や仮面、ベルトなど、飾り付けを工夫し、いろいろなものに変身します。さて、何に変身できたかな。
３年生の国語の授業。既習漢字を使いながら、教科書の絵をもとに「宝物探しに出かけた男の子のお話」を書いています。つなぎの言葉を使いながら、一つの物語を昨り上げていきます。どんなお話ができたかな。
４年生は「ゆめくりん」への校外学習です。運転手さんに「お願いします」とあいさつをしてバスに乗り込みました。実際に見学することで、たくさんの発見があることでしょう。
５年生は、野外教育活動のしおりを使って、日程や持ち物、役割分担など一つ一つ確認をしていきました。いよいよ１週間後に野外教育活動へ出発です。光の舞の練習も一段と熱が入ってきました。子どもたちの気持ちも高まっています。
６年生の国語の授業。「聞いて、考えを深めよう」の学習です。先生にインタビューをして、聞いたことや考えたことを友達と伝え合います。今日は、どのように質問するとよいのかをグループで話し合い、インタビューの準備をしました。
３年生は布土小学校の探索です。戻ってきた３年生に聞いてみると、「亀がいました」という声が返ってきました。ほかにはどんな発見があったかな。
４年生の社会の授業。「ゆめくりん」への校外学習に向けて、注意事項を確認し、質問を考えました。ゆめくりんにはどんな秘密があるかな。積極的に質問して、たくさんの発見があるといいですね。
５年生の外国語の授業。ペアで英会話の発表です。名前のスペルや好きな教科・スポーツなどを尋ね合いました。これまでの練習の成果を発揮し、５つのスピーチのコツを意識して発表することができました。
６年生の理科の授業。吸い込む空気と吐き出した息を比べて、酸素や二酸化炭素の量を調べています。気体検知管を使って、グループで協力して実験しています。
５年生は野外炊飯の練習です。かまど班とカレー調理班に分かれて活動がスタートしました。今日は風もなく、絶好のコンディションです。先生たちの力も少し？借りながら、手際よく進めることができました。自分たちで作ったカレーライスに大満足です。野外教育活動もいよいよ来週です。
雨天順延となった「さつまいもの苗植え」が行われました。前日の雨で畑はぬかるんでいるところもありました。苗の植え方を教えていただき、早速畑へ。子どもたちが困らないようにと、公民館活動のみなさんが板を置いてくださっていましたが、それでも、ぬかるみにはまって、身動きがとれなくなる子が続出。抱きかかえられながら救出される子も。なんとか予定されていた苗を植えることができました。公民館活動の皆様、ありがとうございました。秋の収穫が楽しみです。
１年生の体育の授業。体力テストに向けて「立ち幅跳び」の練習です。遠くへ跳ぶためには、どうすればよいのか考えながら練習しました。たくさん跳べた友達の跳び方も参考にしました。
２年生の国語の授業。新出漢字の練習です。今日は「たんぽぽのちえ」で出てきた「毛」「高」「風」「晴」の四つの漢字を学習しました。「はね」「止め」「はらい」や書き順などに気を付けながら丁寧に練習しました。
４年生の算数の授業。「割り算」の復習です。教科書の巻末の問題や計算ドリルの問題に取り組みました。正確に、速く計算できるよう、一人一人が集中して取り組んでいます。
３年生の社会の授業。グループごとに「校区探検」のまとめをしています。田畑や工場、住宅地などは、校区のどの辺りにあるか、実際に自分たちの目で確かめてきたことをもとにまとめました。
５年生は、明日の野外炊飯練習に向けて、「かまど班」「カレー調理班」に分かれて、必要な器具の点検・準備をしています。準備後、かまど班は、火の管理について動画で確認をしていました。子どもたち、野外教育活動に向けて意欲的に活動しています。
６年生は、修学旅行に向けての活動です。奈良公園での班別研修の計画です。タブレット端末を活用して、目的地を決め、見学コースを考えました。当日の研修がより深まるよう、事前学習にも力を入れています。
つつじ学級では、学級園で育てた「そらまめ」の収穫です。茎からそらまめのさやをはずしてみると、１００以上のさやを収穫することができました。この後、さつき学級のみんなと一緒にさやから実を取り出し、塩ゆでしたそらまめを職員室にお裾分けしてくれました。ごちそうさま。
３年生は、社会「校区探検」です。今日は、とても天気がよく、校区探検日よりでした。子どもたちは、配られた地図を確認しながら、赤色（住宅地）や黄色（畑）などのシールを班の友だちと確認し合いながら貼っていました。校区の様子がよくわかったかな？
４年生は、社会「ごみのしょりと活用」です。美浜町から出たごみが、どこで処分され、どこに行くのか、副読本や大型モニターで学習しました。ごみの埋め立て処分場の場所と規模を見て「おぉー」と歓声があがりました。今度は実際に「ゆめくりん」に見学に行きます。楽しみですね。
５年生は、書写です。手本をしっかり見ながら、「友情」の文字を姿勢良く、静かに書いていました。何回もはらいの練習をしたり、文字のバランスを考えたりして、とても上手に「友情」の時が書けました。
１年生の算数の授業。プリントを使って「かずとすうじ」の復習です。描かれた絵の多い方を選んだり、数字の大小を比べたりしました。問題を解き終えたら、正しく数字を書く練習です。
２年生の体育の授業。50m走です。特にスタートとゴールを意識して練習しました。来週には体力テストが予定されています。１年生の頃よりどれだけ速くなっているかな。
６年生の図画工作の授業。校内の好きな場所を描いた下描きを終え、水彩絵の具を使って彩色が始まりました。水の量や筆の使い方を工夫しながら、丁寧に描いていきます。
つつじ学級では、プランターに蒔いた「オクラ」の様子を観察しました。タブレット端末を活用して撮影した写真も見せてくれました。観察後は、お楽しみのカルタ取りです。先生と交互に読み札を読みながら、歓声を上げてカルタ取りをしていました。