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１年生は先生の顔と名前を覚えるため、サイン集めをしました。きちんとあいさつをしてから先生にサインをもらいます。早く先生の顔と名前を覚えられる...

３年生が、飼育・観察していたアゲハチョウが、今朝羽化していました。

交通指導員さんに見守られながら、方面別にみんなで下校しました。 交通事故に気をつけて、安全に下校しましょう。 お迎えに来てく...

歌に合わせて「手・足・ひざ」でリズムを取って、みんなで楽しく取り組むことができました。

八方位や地図記号の学習を行いました。地図帳は、じっくり見ていると飽きませんね。

昨年度に作成していた版画を、ようやく刷り上げることができました。

６月が始まりました。 朝、１年生があさがおに水やりをしているところをのぞくと、どの植木鉢にも、たくさんの芽が出ていました。児童は、...

電子黒板を使って、授業が行われていました。 わたしが小学生の頃とはずいぶん違いますね。

国語の時間に、クラス全員が立ち上がり音読をしていました。 それぞれが、向いている方向が違うのはなぜでしょう・・・。

５年生が体育の時間にしっぽ取りを行っていました。 色別にチームを編成し、作戦を立てて、チームで対抗戦を行いました。

１年生が、学校探検をしました。 学校にはいろいろな部屋があります。これからの学校生活のために、一部屋ずつ担任の先生とともに、どんな...

ひらがなの練習をしていました。 先生のお手本でポイントを確認した後、全員で空書きをしながら書き順を確認します。

６年生のろうかを歩くと・・・とても静かです。 「教室にはいないのかな？」と近づいていくと、静かに黙々と学習に取り組む姿がありました...

５の１で「理科」の授業を、５の２の担任の先生が行っています。 ５の２で「社会」の授業を、５の１の担任の先生が行っています。 なん...

体育館で体育を行いました。ソーシャルディスタンス（社会的距離）を意識して、前後左右の間隔を広めに取っていました。また、上靴も間隔を広...

野菜の観察をしました。目で見て分かることに加えて、さわってみて分かることも調べていました。

漢字の学習や時計・時刻の学習と、勉強も本格的になってきました。 お手本のような姿勢で、手を上げる姿を発見しました。

３年生のろうかには、虫かごが置いてあり、アゲハチョウの幼虫がいます。 休み時間になると、幼虫の様子を観察しに子どもたちが集まってき...

朝、１年生の教室を見ると、昨日、植えたアサガオに水やりをする多くの姿がありました。きちんと隣の子との距離を気にしながら行っていました...