「１年」一覧

音楽の授業では、「どれみふぁそ」の５つの音を使って、発表会をしました。リレー形式でグループごとに演奏を披露しています。素敵な音がたくさん聞け...

的当てゲームでは、先週よりも命中率が上がり真っ直ぐ投げることができました。 その後のドッジボールでは、投げる練習の成果が出ていましたね...

国語の授業では「おおきなかぶ」を読んでいます。役割演技をして、物語の理解を深めました。  

図工の授業では、やぶいた紙をコラージュし、作品作りをしました。不規則な形を工夫して、すてきな作品がたくさんできました。

１・２年生を対象に、武豊町社会福祉協議会の「おへそのかい」のみなさまに読み聞かせをしていただきました。たくさんのお話を聞くことができ、とても...

体育の授業では、的当てゲームとドッジボールをしました。狙ったところに投げるのはまだ難しい様子でしたが、一生懸命取り組むことができました。 ...

音楽の授業では、今まで習った「ききゅうにのってどこまでも」「うみ」「どれみのキャンディー」「どんぐりのうた」をメドレー形式で歌いました。楽し...

新聞紙や折り紙を好きなように破り、できた形を組み合わせて画用紙に貼りました。さらにクレヨンで模様をつけて作品を完成させました。 新幹線...

今日の大放課に児童会企画として体育館で１・６年生のペア交流会を行いました。内容は『だるまさんの１日』で、出されるお題に合わせたポーズを取りな...

６月も中旬となり、日に日に暑くなってきました。今日はプールの授業もあり、疲れがたまっていると思います。今日は家でゆっくり休んでください。生活...

音楽の授業では、新しい歌を学習しました。「うみ」を波のように体を動かして歌いました。みんなの歌を聴いていると、先日行った河和海岸が思い出され...

朝の準備をしっかりとして、オンライン朝会の時間を迎えることができました。校長先生のお話では「できることやできないことが人によってさまざま違っ...

今週の体育の授業では、ドッジボールをやりました。 １組はボールを2個使ったドッジボールを、２組は中当てドッジボールをやりました。どちら...

図工の授業では、画用紙を台紙として、紙皿やモールを使ってかたつむり作りをしました。紙皿は「から」のかわり、モールは「め」のかわりです。６月の...

図工の授業では、画用紙を台紙として、紙皿やモールを使ってカタツムリ作りをしました。紙皿は「から」のかわり、モールは「め」のかわりです。６月の...

みんなで歩いて河和海岸に行きました。 砂の造形をしたり貝殻やシーグラスを拾ったり、海の生き物を見つけたり思い思いに楽しみました。 ...

生活科の授業では、１・２組合同で外遊びをしました。水分補給をしながら、仲良く遊ぶことができました。

体育の授業では、引き続きサーキットトレーニングをしています。体を動かすときの使い方を勉強しています。暑い中でもしっかりと頑張ることができまし...

算数の授業では積み木の底の形を紙に写して絵を描きました。同じ積み木でも色々な形があることを理解することができました。

１組は積み木を使って大きな作品を作ったり、色や形で仲間分けをしたりしました。 ２組は積み木の形をノートに書き写しました。 丸・三...

先週から製作していた作品が完成しました。 空き箱を組み合わせて動物や家などの作品を仕上げることができました。 ♯１年２組

先週から製作していた作品が完成しました。 空き箱を組み合わせて動物やロボットなどの作品を仕上げることができました。 ＃1年１組 ...

音楽の授業では、鍵盤ハーモニカを使い始めています。ドレミの歌の中にある「ドレミファソラシド」を見つけ、演奏をしました。きれいな音色が音楽室に...

今朝はオンライン朝会がありました。校長先生の話や表彰を受けた児童の発表がありました。しっかりとした姿勢で聴くことができました。

体育の授業ではグラウンドで鉄棒とタイヤでの跳び箱練習をしました。 暑い日に負けないくらい、元気に活動することができました。 ...

体育の授業では、平均台や肋木を使って、サーキットトレーニングを行っています。登ったり、跳んだり、バランスをとったり、いろいろな体の使い方を勉...

図工の授業では様々な大きさや形の箱を使って、工作をしました。大作がどんどんできあがっています。 生活科の授業ではアサガオの観察をしてい...

生活科で育てているアサガオには毎日水をあげています。生き物を育てるのは大変なことが多いですが、一人一人がしっかりと自分のアサガオの面倒を見て...

夏が近付いてきたためか、暑い時間が長くなってきました。 １年生は暑さをはねのけるように、外で元気に遊んでいます。 熱中症予防のた...

走り幅跳び、５０m走、ボール投げの計測を行いました。 一生懸命取り組み、練習の成果を発揮できました。