１年生は、生活科です。どんぐりで、やじろべえを作ります。先日のどんぐりゴマの時と作り方はほとんど同じですが、どんぐりの横に斜めに穴を開けなければなりません。子どもたちは、どうするとよいか自分で考えて穴を開け、作り上げることができました。

　３年生は、音楽です。リコーダーで「ぷりぷりぷーん」を吹きます。先生が上手な吹き方と下手な吹き方を行い、上手な吹き方を子どもたちに気づかせた後、練習しました。そのため、タンギングも上手になってきました。目指せ、「リコーダー名人！」。

　５年生は、社会です。「日本の工業には、どのような課題があるか調べよう」という学習課題で、教科書等の資料から課題を調べました。調べた後、周りの友達と確認をしました。グラフや資料などを活用する力をどんどん身に付けてほしいと思います。

２年生の体育の授業。跳び箱運動（開脚跳び）です。カエル跳びで体を温めた後は、助走距離を短くして低い段から順に練習します。その後は自分たちで高さを決め、練習を重ねます。うまく跳ぶことができた子は「よしっ！」と声を上げ、ガッツポーズをしていました。

４年生の書写の授業。毛筆で「木材」の練習です。めあては、「『へん』と『つくり』の組み立て方に気を付けて書こう」です。形の変化や幅のとり方に気を付けて、繰り返し練習しました。

６年生の図画工作の授業。彫り進み版画の制作です。彫り進めながら、黄色・赤色・青色と版を重ねた作品が完成した子も。羽根を広げた鷹や海の生物が表現された作品などが見られます。この後もきっと素敵な作品が見られることでしょう。