11/12(火)授業風景(1,4,6年生,さつき学級)

1年生の生活科の授業。「秋」を見つけに最初は低学年広場へ。そして運動場へ。「どんぐり見つけた」「ぎざぎざの形の落ち葉もあったよ」子どもたちの声が響いています。たくさんの「秋」を見つけられたかな。

4年生の体育の授業。タブレット端末を使って、チームごとに作戦を考えています。タブレット端末を操作し、一人一人の動きを確認していきました。それを踏まえてチームで練習し、ゲームの中で実践しました。こうした積み重ねで、子どもたちの動きに変化が見られるようになってきました。

6年生の外国語の授業。プレゼンテーション資料や発表原稿も完成し、今日はペアで練習です。発音や声の大きさ、表情や身振りなども意識しながら練習しました。「こうするといいんじゃない?」というアドバイスも聞こえます。発表が楽しみですね。

さつき学級の算数の授業。先生と対話しながら学習を進めています。先生からの問いかけに自分の考えをしっかりと伝えていました。

11/12(火)赤い羽根募金

今日と明日の2日間、総務委員が昇降口に立ち、赤い羽根募金活動を行っています。登校してきた子どもたちは「おはようございます」とあいさつを交わし、大切に握りしめたお金を募金箱に入れていきます。総務委員から「ありがとうございます」のお礼。みなさん、ご協力、ありがとうございました。

11/11(月)授業風景(2,3,4年生)

2年生の国語の授業。「紙コップけん玉」の作り方をわかりやすく説明する文章を書いています。制作する過程を先生の動きで思い出しながら一文ずつまとめていきました。完成した文章はペアでアドバイスし合い、よりわかりやすくなるように修正しました。

3年生の国語の授業。「すがたをかえる大豆」を読み、例にあげられているすがたをかえた大豆が、その順にあげられている理由を考えました。まずは自分の考えをまとめ、その後、友達の意見を参考にしながら修正していきました。

4年生の国語の授業。「慣用句」の学習です。教科書に取り上げられている慣用句を使って短文を作り、ペアで紹介し合いました。意味がはっきりしない慣用句については、辞書を使って調べました。普段の生活で使えるようになるといいですね。

11/11(月)授業風景(1,5,6年生)

1年生の学級活動。校内のさまざまな場所で地震が起こったら、命を守るためにどのような行動をとればよいかを考えました。おとぎのくに(低学年図書室)や保健室、廊下や階段などの場所で「大きなゆれが起こったときの行動」「ゆれがおさまった後の避難の仕方」をみんなで話し合いました。

5年生は総合的な学習の時間に取り組んでいるSDGsについて、自分のペースにそって調べ学習を進めています。これまで取り組んできた活動を踏まえ、各自のテーマで現状と問題点をまとめました。

6年生は、卒業文集の原稿の作成中です。小学校生活で心に残ったことを中心にまとめています。原稿を作成しながら、これまでの思い出を振り返っていました。次々となつかしい思い出がよみがえってくるようでした。

11/9(土)布土学区防災訓練

布土学区防災訓練が行われました。地域の方々が、「いっとき避難所」を経由して布土小学校へと避難されてきました。家族と一緒に参加する小学生の姿も見られ、放水や避難所設営体験、心肺蘇生法訓練など、意欲的に取り組んでいました。

11/8(金)芸術鑑賞会ワークショップ(4年生)

来月予定されている「劇団 風の子」のみなさんによる演劇の鑑賞会。今日は4年生を対象に団員の方によるワークショップが行われました。さまざまな遊びやゲーム、いろいろなものになりきる表現運動に、子どもたちは目を輝かせながら楽しそうに参加していました。後半は当日参加する劇の動きや台詞の練習です。当日、本物の劇団員の方と演技する子どもたち。とても楽しみです。

11/8(金)授業風景(1,2年生)

1年生の算数の授業。「繰り上がりのあるたし算」の問題に取り組みました。徐々に速く、正確に計算できるようになってきました。練習問題を終えた子から順に、タブレット端末を使って一人一人が自分のペースで復習問題に取り組んでいます。

2年生は、来週予定されている「学級発表会」に向けて練習をしました。生活科や体育、音楽で学習した成果を発表します。どの子もとてもいい表情でがんばっています。子どもたちの活躍、どうぞお楽しみに。

11/8(金)授業風景(3,5,6年生)

3年生の理科の授業。糸電話で話をして音が伝わるとき、糸がふるえているかを調べています。「紙コップの底を触ったら」「糸をゆるめたり、つまだりすると」実際に触れながら確かめていました。

5年生の国語の授業。「和語・漢語・外来語」の学習です。教室にある「和語・漢語・外来語」を見つけています。友達と話し合いながら、辞書も活用して見つけていました。たくさんの外来語が見つかっていました。

6年生の図画工作の授業。「彫り進み版画」の制作です。一版目を彫り終え、「黄色」のインクで刷り始める子もいました。今後、さらに彫り進め、「赤色」、そして「青色」のインクを使って重ねて刷っていきます。

11/7(木)授業風景(3,4,6年生)

3年生の算数の授業。「繰り上がりがあるかけ算の筆算」です。計算の仕方を確認した後、練習問題に取り組みました。たくさんの問題にも意欲的に取り組んでいます。たくさんの◯をつけてもらいました。

4年生の図画工作の授業。「自画像の版画」の制作です。丸刀や切り出し刀を使い、掘る方向を考えながら、丁寧に彫り進めています。子どもたちは一掘り一掘りに集中し、版を彫る音だけが聞こえてきます。

6年生の総合的な学習の時間。リトルワールドでの校外学習で学んだことをグループで話し合いながらまとめています。今後の発表に向けて、より分かりやすく伝えられるよう、プレゼンテーション用の資料や発表原稿を工夫していました。