昨日は、七夕でした。あいにくの空模様でしたが、みんなの願いは届いたでしょうか？

小学校の頃、書写の時間に先生が使っていた水書ふでと水書板。 なんとなく、あの道具に憧れた記憶があります。 ２年生でも、ていねいに...

ハートマークの先生の教室に、たくさんの作品が並べられていました。

今日は、月曜日から産休・育休に入る２年生の先生の最後の勤務日でした。 みんな笑顔で、素敵な一日となったようですね。

あさひま学級のみんなも、毛筆で書写の学習です。もちろん、片付けも自分一人で行います。

６年生の社会科では、日本の歴史学習に入りました。 弥生時代の人々はどんなくらしをしていたのだろう。資料集を使って調べました。

２つの色を混ぜて、別の色を作りました。できた色で、きれいに彩色をしました。

１年生のろうかには、七夕飾りが並んでいます。 クラスを覗くと、「たなばたしゅうかい」の計画を立てていました。

タブレットを使って、何やら調べ学習です。上手に使いこなせたかな？

理科の実験キットを準備中です。何やら難しそうですね。

第一回音読大会が開かれました。 マスクをしていても、大きな声がしっかりと聞こえてきました。

５年生が、それぞれ「ソフトボール投げ」「立ち幅跳び」を計測していました。 記録はいかほどでしょう？

６年生の書写では、「歩む」に代わり「湖」に挑戦です。 「三つの部分の組み立て方」に気をつけて練習を行いました。

小数と小数のかけ算に挑戦です。計算ドリルができた人から、プリントに挑戦しています。

５年生の書写では、「草原」に代わり「道」に挑戦です。 「中と外の部分の組み立て方」に加え、「穂先の動き」に気をつけて練習を行いまし...