担任の先生の代わりに、１年生の給食時間にお邪魔しました。 子どもたちは、自分たちで当番や係の仕事をテキパキこなします。 食事中も...

みんなで野菜の生長の様子を観察しました。大きく育ったかな？

１組・２組合同で体育館で、リレーをしました。みんな力一杯走ることができました。

図工で作った作品を鑑賞し、友だちの作品のよいところを見つけました。

家庭科の時間に、暑い夏を快適に過ごす工夫について話し合いました。

風の力で進む車を作って、実験です。どれぐらい進んだかな？

完成予想図（設計図）をもとに、はさみで色画用紙を切り出しました。 完成はいつ頃になるかな？

今年度は感染症の影響もあり、全校での体力テストは行いませんでした。 ですが、５年生では「反復横跳び」「立ち幅跳び」「握力」の測定を...

新しい学習指導要領となり、６年生から本格的に外国語（英語）の学習が始まっています。 それにしても、カメラ目線が多過ぎです。

筆算のやり方をクラスのみんなで確認し、練習問題に取り組みました。

うれしそうですね。そして、楽しそうですね。 残さず、しっかり食べましょう！

５年生が楽しそうに運動場で紙飛行機を飛ばしていました。理科の実験ですかね？

「2.16÷0.24」のような、小数でわる筆算を練習しました。 ひたすらくり返しの練習あるのみですね。