野菜の生長はどうだろう?
みんなで野菜の生長の様子を観察しました。大きく育ったかな?
みんなで野菜の生長の様子を観察しました。大きく育ったかな?
完成予想図(設計図)をもとに、はさみで色画用紙を切り出しました。 完成はいつ頃になるかな?
筆算のやり方をクラスのみんなで確認し、練習問題に取り組みました。
ろうかにきれいな短冊が飾られていました。 野菜も大きく育っていますね。
たし算、ひき算の筆算を練習中です。 ポイントは、「たてにそろえて書く」ですね。
小学校の頃、書写の時間に先生が使っていた水書ふでと水書板。 なんとなく、あの道具に憧れた記憶があります。 2年生でも、ていねいに...
今日は、月曜日から産休・育休に入る2年生の先生の最後の勤務日でした。 みんな笑顔で、素敵な一日となったようですね。
ものさしを使って、いろいろな物の長さを測ります。 ものさしの使い方を、動画を使って確認しました。
たし算とひき算の筆算を練習しました。 大切なところを赤鉛筆で分かりやすくノートにまとめることができました。
小学校2年生で学習する漢字は「160字」です。 ひとつひとつ書き順も含めてしっかり覚えましょう。
2年生も3年生も同じ時間に道徳の時間でした。 資料から、どんなことを感じ、考えたのでしょうか。
2年生が、ろうかで「ふしぎなたまご」の作品鑑賞を行いました。 どの作品がみんなのお気に入りですかね?
日常生活の中から日記の材料を探し、時間の順序に沿って日記を書くことができました。
2の1は、生活の学習で「まちたんけん」の学習をしていました。 2の2は、図工の学習で「たのしかったよ ドキドキしたよ」の作品の仕上...
書写の時間は、校務主任の先生に教えていただいています。 今日は、書き順に気をつけて、字を書く練習をしました。
道徳の時間に「気もちのよいあいさつ」について、みんなで話し合いました。
2年:算数「たし算とひき算」 計算棒などの具体物を操作して、繰り下がりのある計算をみんなで考えました。
2年:国語「おはなしを 読み、やくに わかれて 音読しよう」 大きな声で、語のまとまりや言葉の響きなどに気を付けて音読すること...
2年:図画工作「ふしぎな たまご」 「めあて」を全員で確認し、制作のポイント学んでいました。
給食時の動きについて、黒板に掲示されていました。 児童は、自分の役割を考えて、協力して配膳・準備ができていました。