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日本の年齢別・男女別人口のグラフから、人口の散らばりの様子を読みとることができました。グラフを見ると、日本の人口は2014年以降、減...

短かった夏休みとはいえ、自由研究に進んで取り組んだ児童もいます。どの作品も非常に興味深い内容です。

昨年度まで本校で勤め、育休を終えた先生が、今日から復帰しました。 これから２年生の職員として、子どもたちと学校生活を過ごしていきま...

６年生は頑張ります。外そうじを頑張ります。

久しぶりの書写の時間。 タイマーで10分間を計り、しゃべらず静かに取り組む課題を設定しました。 さすが、６年生。全員が一言もしゃ...

２学期に入り、１年生も清掃活動に慣れてきました。 担任の先生が何も言わなくても、自分たちで道具を用意し、黙々とそうじに取り組む姿が...

色画用紙や折り紙を使って、画用紙いっぱいに夏の風景を表現しました。 担任の先生が見事なハサミ裁きで、カブトムシを切り出すと大きな歓...

水を大切に使い、無駄遣いをしないことが環境を守ることにもなることを学ぶことができました。

日本の米作りやお米について、インターネットを活用して調べ学習を行うことができました。

ひきざんの問題文を読んで、どちらがどれだけ多いのか計算することができました。

土のつぶの大きさによって、水のしみこむ速さがどのように変わるのか実験をしました。

数図ブロックを使って、具体的な操作をしながら考えることができました。 ２学期も、このクラスの黒板にはハートマークが見られます。

季節を終え、枯れてしまったアサガオの種を収穫しました。 さてこの種は、この後どうなるのでしょうか？