「５年」一覧

これまで練習し、清書した書写コンクールの作品を見比べながら、どの作品を提出するか自分たちで考え、決めることができました。

情報アドバイザーの先生を迎えて、画像の加工方法を学習しました。

書写の時間に、書写コンクール「秋風」に挑戦中です。もう少し練習をくり返し、清書を仕上げて、応募します。

それぞれの数字の約数を探し、２つの数字に共通する公約数を探しました。

偶数とは何なのか、奇数とは何なのかを考え、それぞれの数の特徴を考えることができました。

公倍数、最小公倍数の意味を知り、より合理的な公倍数の求め方を考えることができました。

登校すると、教室には担任の先生や委員会からのメッセージがあります。慌ただしい時間ですが、黒板に目を向けメッセージを読み取れるといいで...