
6年生へ感謝の思いを込めて
給食後、4・5年生の児童全員で、明日の卒業式の準備を行いました。6年生への感謝の思いを込めて、卒業式にふさわしい舞台を作り上げるこ...
給食後、4・5年生の児童全員で、明日の卒業式の準備を行いました。6年生への感謝の思いを込めて、卒業式にふさわしい舞台を作り上げるこ...
国語科の学習で、生活についての発表会をグループで行いました。資料を掲示しながら、アンケート結果を報告したり、結果から考えたことを大きな声で発...
国語科の学習で、生活に関するアンケートを実施し、グループで発表の準備を進めています。来週に発表予定です。
よい天気の中、学級全員でチームに分かれてサッカーのゲームを行いました。
6年生の教室に、4年生からの卒業お祝いのメッセージが掲示されています。 心がホッとしますね。
先週金曜日に納品された大型モニタを早速使い、「ありがとう集会」の動画を鑑賞しました。ケーブル1本でパソコンと繋ぐことができ、これから...
彫刻刀を使って、自画像の版画を作成しました。 ろうかギャラリーが壮観です!
都道府県クイズを作成するために、選んだ都道府県の形を画用紙に書き写しました。 細かな県境の線に、四苦八苦な様子でした。
常滑焼の講師の先生をお招きし、クラスごとに手びねりで陶芸体験を行いました。それぞれ、焼き色と「湯のみ」「皿」を選び、時間いっぱい世界...
体育の時間に持久走に取り組んでいます。1周どれぐらいのタイムで走ればよいのか、自分の体力を考えて、最後まで駆け抜けよう!
社会科の時間に、地図帳を活用した地名調べを行いました。どの児童も手慣れた動きで、「索引で探す」→「索引で指定された記号・番号を該当す...
大放課の時間に、4年生の児童がパンジーの水やりをしてくれていました。 ここ数日とても冷え込んでいますが、卒業式にきれいな花を咲かせ...
学習発表会に向けての準備が始まりました。なにやらスライド作成の計画を立てているようです。どんな発表が行われるか、今から楽しみですね。
運動会が近づいてきました。3・4年生が合同で、開閉会式と学年種目の練習を行いました。