「４年」一覧

理科の学習で、季節の生き物を探して観察しました。 一人一台のタブレット端末があると、写真撮影ができてたくさんの観察ができますね。 ...

４年２組では、国語の授業で「調べて話そう、生活調査隊」の発表会が行われました。円グラフや棒グラフで分かりやすい資料が作られていました。 ...

国語科の学習で、生活についての発表会をグループで行いました。資料を掲示しながら、アンケート結果を報告したり、結果から考えたことを大きな声で発...

国語科の学習で、生活に関するアンケートを実施し、グループで発表の準備を進めています。来週に発表予定です。

よい天気の中、学級全員でチームに分かれてサッカーのゲームを行いました。

６年生の教室に、４年生からの卒業お祝いのメッセージが掲示されています。 心がホッとしますね。

彫刻刀を使って、自画像の版画を作成しました。 ろうかギャラリーが壮観です！

都道府県クイズを作成するために、選んだ都道府県の形を画用紙に書き写しました。 細かな県境の線に、四苦八苦な様子でした。

常滑焼の講師の先生をお招きし、クラスごとに手びねりで陶芸体験を行いました。それぞれ、焼き色と「湯のみ」「皿」を選び、時間いっぱい世界...

体育の時間に持久走に取り組んでいます。１周どれぐらいのタイムで走ればよいのか、自分の体力を考えて、最後まで駆け抜けよう！

社会科の時間に、地図帳を活用した地名調べを行いました。どの児童も手慣れた動きで、「索引で探す」→「索引で指定された記号・番号を該当す...

大放課の時間に、４年生の児童がパンジーの水やりをしてくれていました。 ここ数日とても冷え込んでいますが、卒業式にきれいな花を咲かせ...