「２年」一覧

「おせわしたいなこんな生き物」というテーマで、あらわしたい生き物をスケッチし、楽しく写して表すことに取り組みました。

ストローを組み合わせた仕組みを使って、とても楽しい動くおもちゃをつくることができました。

今日の大放課は、２・５年生のなわとびタイム。 寒さに負けず、担任の先生と一緒に体を動かしています。

低学年も、硬筆で書写コンクールに参加します。 一文字ずつていねいにゆっくりと書き上げることができました。

算数の時間に、これまでの学習のまとめの問題に取り組みました。 全員が一言も声を発することなく、集中して取り組むことができました。

表したいことを表すために、はさみの使い方や切った形の置き方を工夫して、できる形を見付け、はさみで紙を切りながら生まれた形を基に、表し...

６年生の教室には、徒競走の走順が発表されていました。２年生の教室には、徒競走に向けて担任の先生から励ましの言葉がありました。

週末の生活で、どんなことをして、どんなことを思ったのか、そのときその場面の自分の気持ちを思い返しながら、上手に発表できました。

楽しかったことやドキドキしたことを伝わるように、形や色、大きさを考えながら絵に表すことができました。

２年生の教室にも、自由研究の作品が並んでいました。段ボールで三線を作るとは流石です。それにしても、まだまだ暑い日々が続きます。教室の...

２年生で学習する漢字は、「160」文字です。すでに１学期に「71」文字を学習しました。 漢字を覚え、書くことができるようにすること...

昨年度まで本校で勤め、育休を終えた先生が、今日から復帰しました。 これから２年生の職員として、子どもたちと学校生活を過ごしていきま...