「１年」一覧

自分たちで育てたアサガオを押し花にし、ラミネートで作品作りをしました。

アサガオがきれいに咲いています。毎日欠かさず水やりできています。

アサガオが大きく生長しました。日陰を見つけて、みんなで観察記録を書きました。

担任の先生の代わりに、１年生の給食時間にお邪魔しました。 子どもたちは、自分たちで当番や係の仕事をテキパキこなします。 食事中も...

１組・２組合同で体育館で、リレーをしました。みんな力一杯走ることができました。

図工で作った作品を鑑賞し、友だちの作品のよいところを見つけました。

スタートの方法をいろいろと変えて、みんなで楽しくリレーを行いました。

家庭から持ち寄ったいろいろの形や大きさの箱を使って、みんなで工作です。 どんな作品ができあがるかな？

ひらがなの学習を終え、カタカナの学習を行っています。「シ」と「ツ」、「ソ」と「ン」は難しいですね。 ひらがなのテストをしている...

たし算の学習です。具体的に、ブロックを操作すると分かりやすいですね。

ハートマークの先生の教室に、たくさんの作品が並べられていました。

１年生のろうかには、七夕飾りが並んでいます。 クラスを覗くと、「たなばたしゅうかい」の計画を立てていました。

「ゃ」「ゅ」「ょ」を拗音といいます。 今日の国語の時間は、拗音に気をつけて、「おもちや」と「おもちゃ」の違いを確認です。

国語の時間、１年生も立派によい姿勢で手をあげて、発言することができています。 今日もこのクラスの黒板には、ハートマークがありました...

熱中症対策で、教室にアサガオを持ち込んで観察をしました。葉についている細かな毛まで、ていねいに観察できている児童もいました。

授業の初めに、先生が黒板にその授業の学習のめあてを書きます。 このクラスの先生は、めあての最後にいつも素敵な「ハートマーク」が書か...

ひらがなの学習で、「を」の字を練習しました。 複雑な形に、苦労しながらも一生懸命練習できました。

算数の時間、ブロックを操作することで視覚的に分かりやすく学ぶことができています。

１年生も立派に道徳の時間に学習をしています。 今日は、「ものやおかねをたいせつに」というテーマで学習していました。