「2.16÷0.24」のような、小数でわる筆算を練習しました。 ひたすらくり返しの練習あるのみですね。

５時間目、担任の先生の代わりにテストと自習の補欠に入りました。 テスト中はもちろんですが、45分の授業時間中、誰も大きな声を出さな...

分数で表された時間について、学習しました。 分数は、日常生活であまり使う機会がないので難しいですね。

６年生のろうかに、水彩絵の作品が並んでいました。 絵の具の特長を上手に生かしていますね。

とてもよい姿勢です。 毛筆のポイントは「筆を立てること」です。そのためには、肘を少しあげる必要があります。

暑さ対策のため、エアコンのある教室で音楽の学習を行いました。 いろいろと工夫して行うしかないですね。

５・６年生の外国語の授業と同様、３・４年生も外国語活動として、学習に取り組んでいます。

ろうかにきれいな短冊が飾られていました。 野菜も大きく育っていますね。

たし算、ひき算の筆算を練習中です。 ポイントは、「たてにそろえて書く」ですね。

スタートの方法をいろいろと変えて、みんなで楽しくリレーを行いました。

家庭から持ち寄ったいろいろの形や大きさの箱を使って、みんなで工作です。 どんな作品ができあがるかな？

ひらがなの学習を終え、カタカナの学習を行っています。「シ」と「ツ」、「ソ」と「ン」は難しいですね。 ひらがなのテストをしている...

たし算の学習です。具体的に、ブロックを操作すると分かりやすいですね。