４年生は理科です。「電流のはたらき」のまとめです。電流は何極から出るのでしょうか。電流を強くするためには、乾電池をどのようにつなげばよいのでしょうか。これからも電流については学ぶことがあります。今回の学習をしっかり身に付けましょう。

５年生は算数です。小数のわり算の筆算です。小数点の移動の仕方や、商の小数点はどこにうつのかなどを全員で確認しながら解いていました。たくさん計算問題を解いて、小数の計算に慣れていってほしいと思います。

６年生は理科です。「人や他の動物のからだ」の学習です。人の体の模型を見ながら、イヌやフナの体の中と比較しています。学習すれば学習するほど、人体って不思議だなと思います。楽しみですね。

１年生は体育です。準備運動の一環として体幹トレーニングをしています。両手を横に広げて片足立ち。うまく立つことができずふらついてしまいます。それでも、諦めずに挑戦しています。何回も挑戦する姿がすばらしいですね。がんばれ。

２年生は国語です。「スイミー」の音読をしました。まず、読む姿勢がよいですね。○読みで文節に合わせて読みます。時々、読みがつっかえるところもありましたが、全員でしっかり読むことができました。

３年生は算数です。「１万をこえる数」で数字の読み方を学習しています。東京の人口を読むとき、十万の位の数が０でしたね。どうやって読んだかな？友だちとペアになって読み方の確認もしましたね。今日学習したことは家でも復習して身に付けていきましょう。

授業参観後には、１年生の保護者を対象に給食試食会が行われました。今日の献立は「ご飯・牛乳・たことじゃがいもの青海苔和え・蓮根とひじきの胡麻マヨ和え・実だくさん汁・一口ゼリー」です。試食後には、栄養教諭から給食についての講話をしていただきました。

本日の授業参観、多くの保護者の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。子どもたちはちょっぴり緊張しているようでしたが、がんばる姿をたくさん見せてくれました。

４年生に続いて、今日は６年生のプール清掃です。更衣室やトイレ、管理室や器具庫、通路など隅々まできれいにしてくれました。つつじ学級も手伝いにきてくれました。みんなのがんばりでプール開きを迎えることができます。６年生・つつじ学級のみんな、ありがとう。

３年生は算数です。いよいよ「１万をこえる数」です。東京マラソンを取り上げ、マラソンを完走した人数を予想し、１万という数について学習を始めます。これからどんどん数が大きくなっていきます。どんな数が出てくるか楽しみですね。

４年生は図工です。魚のうろこの模様ができあがり、いよいよ貼付です。まずうろこをどのように貼り付けるか仮置きし、そこから糊を付けて貼り付けていきます。とてもきれいな模様の魚ができあがりました。

６年生は社会です。税金について学習しました。子どもたちは税金の種類の多さに驚いていました。税金について興味関心をもつことはとても大切です。自分たちでもどんな税金の種類があるのか、何に使われているのか調べてみるのもいいですね。

１年生は、道具箱の整理整頓です。１学期が始まって２ヶ月が過ぎました。そろそろ道具箱の中がぐちゃぐちゃになってきます。一斉に出していらない物は道具箱より出して、整理整頓します。（しなくてもきれいな子が何人かいました）とてもきれいになりましたね。

２年生は体育でシュートゲームをしています。子どもたちがボールをパスしたり、走ったりしながら跳び箱の上にある段ボール箱を倒します。子どもたちは、何とか先生のディフェンスをかいくぐってボールで段ボール箱を倒そうとします。子どもの体力はすごい。

５年生は図工です。青い台紙の上にレース柄の模様を描いていきます。どの子も集中して左右対称の細かくきれいな模様を描いています。一人一人自分だけのとてもきれいな模様を創ることができました。

１・２時間目、２年生は時志方面の町探検を行いました。

交通ルールを守りながら、目的のポイントまで出発です。まずは布土精肉点、その後にアゼーリアに行き、昨日国語で学習したメモの仕方を生かしながら、一生懸命特徴を探してメモしていました。

アゼーリアの後に旧布土小の門を見ました。ここに昔の校門があることを初めて知る子どももおり、みんなで真剣に見ていました。その後、歩道橋を渡って河和口歯科、それから南に移動し河和口駅の観察です。

河和口駅前で記念撮影をしてから、ボエジャーとちどりに行きました。最後までメモをする手は止まらず、「書き切れないよ」という声も聞こえるほどでした。

移動距離の長い町探検でしたが、ルールを守り、助け合いながら学習し、無事予定通りの時間に学校に戻りました。今日のメモを生かして、どのように学習を深めていくのか、楽しみです。

本日ご協力いただいた地域の皆様方、本当にありがとうございました。

２年生の図画工作の授業。「くしゃくしゃ　ぎゅっ」の制作です。紙袋に新聞史を詰め、紐で縛ったり、色紙や色画用紙を貼り付けたりして制作します。うさぎやクジラ、タコや魚など、個性的な作品が生み出されていました。「こうするといいんじゃない？」と友達同士でアドバイスし合う姿も見られました。

３年生は情報教育です。タブレット端末を活用して、さまざまな図形を作り、図形の中に文字を入れています。さまざまな図形を描き、文字や図形の大きさや色を工夫していました。今後の学習に活用できそうです。

６年生の音楽の授業。「ぼくらの日々」の二部合唱です。楽譜に記載されている音楽記号の意味を確認し、全体でそれぞれのパートの練習をしました。その後、希望のパートに分かれ、練習をしました。どんなハーモニーが生み出されるかとても楽しみです。

１年生の道徳の授業。学校や地域の様子が描かれた教科書の挿絵を見て「これっていいのかな」を考えています。それぞれの場面で、どうしていけないのかも考えました。子どもたち、積極的に挙手をして発言しています。

４年生の体育の授業。体育館で練習したバトンパス。今日は運動場に出てやってみました。練習の成果が発揮され、スムーズなバトンパスができていました。

５年生の道徳の授業。教材文「今度こそ！」を読み、責任ある行動について考えます。学級で友達と考えを伝え合いながら、自分の考えを深めていきます。最後に、高学年として、今後、自分自身はどのように行動していくかをまとめました。

つつじ・さつき学級の算数の授業。一人一人が自分の課題に集中して取り組んでいました。課題ができると先生に丸を付けてもらいます。みんな、次々と合格していました。