4/15(月)授業風景(1,2,6年生,つつじ・さつき学級)

1年生は好きな色の折り紙に、自分の好きなものの絵を描きました。今週末の「1年生を迎える会」で全校児童の前で自分の名前と好きなものを発表します。

2年生の生活科の授業。手ブレット端末を手に低学年広場へ。カメラ機能を使って、いろいろな色の花やダンゴムシやチョウなどの虫を撮影しました。たくさん見つけられたかな。

6年生の算数の授業。「点対称」について学習しています。ノートを回転させたり、友達と話し合ったりしながら、対応する点や辺などを見つけました。

つつじ・さつき学級では、学級園で収穫したタマネギの販売に向けて、看板を制作しています。タマネギの実物を見ながら丁寧に絵を描いていました。

4/15(月)授業風景

3年生の国語の授業。教材文「春風をたどって」を読み、主人公が物語の最後でどのような気持ちになったか、この先、主人公がどのように暮らしていくかを想像し、友達と意見交換しています。自分の考えを相手に伝えることができたかな。

4年生の国語の授業。自分の好きなものや身近なものになりきって、それがどのようなことを考えているか文章で表現しました。その文章を互いに読み合い、感想を伝え合っています。どんな発見があったかな。

5年生の国語の授業。前時に作った、「自分の名前を使った自己紹介文」の発表をしました。おもしろい表現がたくさん見られました。新出漢字を学習し、今日から新しい教材文の学習が始まりました。

4/13(土)第2回PTA委員会

本日、第2回PTA委員会が行われ、4月25日開催予定のPTA総会等について審議しました。各部会では、今後の活動計画について話し合われ、その後、会場の体育館にてPTA総会のリハーサルを行いました。また、厚生・環境部の方々が、校舎2階の図書掲示板を作成してくださいました。ありがとうございました。

4/12(金)授業風景(2,4,5年生)

2年生はタブレット端末の使い方を学習しました。おひさまの絵を描いたり、作品を提出したり、カメラ機能を使って消しゴムの写真を撮影したり……と、楽しそうに活動していました。今後、学習のさまざまな場面で活用していきます。

5年生の体育の授業。50m走の計測です。どの子も全力で取り組んでいます。「先生のストレッチのおかげで、タイムが速くなりました」とうれしそうに話してくれました。

5年生の社会の授業。地図と地球儀の違いについて、実際に地図を見たり、地球儀に触れたりしながら、グループで話し合いました。それぞれの利点、欠点を確かめることができました。

4/12(金)授業風景(1,3,6年生)

1年生の国語の授業。最初は、全員で元気に教科書の音読をしました。次はひらがなの「つ」の練習です。空書をしたり、指で机に書いたりして練習した後、鉛筆で一文字一文字丁寧に書きました。

3年生の算数の授業。「九九のひょうとかけ算」の学習です。九九の表を使って、数あてゲームをしました。どうしてその数になるのか、理由も説明することができました。

6年生の体育の授業。広い運動場を駆け回り、陣取りゲームをしています。チームで作戦を考えながら、相手チームに捕まらないように、相手陣地のコーンに触れることができたら勝ちです。元気な声が運動場いっぱいに響いていました。

4/11(木)授業風景(3,4,6年生)

3年生の総合的な学習の時間。キャリアパスポートに、「自分のよいところ」や「好きなこと」そして今考えている「将来の夢」などをまとめています。そして、学習面や生活面などで目標を立てました。1年後、成長した姿に会えるのを楽しみにしています。

4年生の算数の授業。1億をこえる数について、位ごとにみる見方や数のまとまりとしてみる見方で考えています。先生とやりとりしながら課題を進めていました。

6年生の算数の授業。対象な図形(線対称)について学習しています。対称の軸がどこにあるのかを見つけ、線対称の図形にはどのような性質があるかを考えました。

4/11(木)授業風景(1,2,5年生)

1年生は、視力検査です。養護教諭の先生から、視力の測り方を丁寧に教えてもらい、検査に臨みました。検査を待っている子どもたちも静かに待っていて、立派です。教室では、ひらがなの練習をしていました。これからたくさん覚えようね。

2年生は、国語で漢字の勉強です。教科書やノートを置く場所を確認したり、漢字ノートの書き方を一つずつ丁寧に教えてもらっていました。1年生より多くの漢字を学習します。しっかり勉強していきましょう。

5年生は、算数「小数」です。1/10、1/100、1/1000になると、小数点は、左へ移動することを学習しました。学習したら練習です。何回も繰り返し練習して、小数をマスターしていきましょう。

4/10(水)授業風景(2,5,6年生)

2年生の算数の授業。「ひょうとグラフ」の学習です。「かずをわかりやすくあらわそう」をめあてに、表とグラフにまとめました。グラフで表すことの利点を正しく説明することができました。

5年生で初めて学習する教科、家庭科の授業です。これまでに学校や家庭でできるようになったこと、そしてこれからどんなことができるようになりたいかをまとめ、発表しました。「いろいろな料理ができるようになりたい」という子がたくさんいました。野外教育活動でのカレーライスも楽しみです。

6年生の体育の授業。運動場でドッジボールをしています。さわやかな青空の下、子どもたちは元気いっぱい体を動かしています。