さわやかな秋空の下、地域の方々に見守られながら、元気に子どもたちが登校してきました。「おはようございます」あいさつが交わされます。いつも子どもたちを温かく見守っていただき、ありがとうございます。

５年生の音楽の授業。「楽器が変わることによる効果を楽しもう」をめあてに、「組曲『カレリア』から　『行進曲風に』」を鑑賞しました。最後に、教科担任による「チェロ」、ゲストティーチャーによる「フルート」「トロンボーン」の演奏を聴きました。素晴らしい演奏に拍手喝采です。

３年生の理科の授業。今日は、音楽室で「音」の実験です。いろいろな楽器の上にビーズを載せ、楽器をたたいたときの強さとビーズの跳ね方の関係を調べました。いろいろとたたく強さを変えながら、ビーズが跳ねる様子をしっかり観察しました。

４年生の書写の授業。毛筆で「土地」の練習です。「へん」と「つくり」の組立方に気を付けて、バランスよく書けるようになってきました。静かな教室で筆を運ぶ音が聞こえてきます。

６年生の図画工作の授業。「彫り進み版画」の制作です。先生のアドバイスを受けながら、下絵を版木に写し、慎重に彫り進めています。赤・黄・碧の三色を使って、どのように表現されていくか、とても楽しみです。

１・２年生は、家庭科室で「おいもパーティー」です。収穫したさつまいもをアルミホイルで包み、ホットプレートで焼きました。おいもが焦げないように向きを変え、串を刺して焼き上がりを確認。ほかほかの焼き芋の完成です。息を吹きかけながら、ゆっくり味わいました。「おいしい！」という声に加えて、「幸せ～」という声も聞かれました。

４年生の子どもたちが、理科の授業で栽培したヘチマを使って、職員室や校長室の窓を掃除してくれました。ヘチマのたわしの使い心地はとても良さそうでした。みんな、ありがとう。

３年生の外国語活動。今日はハロウィンということで、ゲームを楽しみました。アルファベット順に「点つなぎ」。さて、出てきたのは？ハロウィンに関する言葉をマス目に並べてビンゴゲーム。とても楽しく活動することができました。

４年生の図画工作の授業。自画像の版画の制作です。下描きを終え、彫り始めました。彫刻刀の安全な使い方を確認し、慎重に彫り進めています。子どもたちの生き生きとした表情が表現されていきます。

６年生の家庭科の授業。「まかせてね　今日の食事」の学習が始まりました。今日は献立を考えるのに必要な栄養素について復習しました。６つの食品群にはどのようなものがあるかを、具体例をあげながら確認しています。

１年生の図画工作の授業。前時の続きで「かたちトンネル」を制作しています。二つ折りにした画用紙をいろいろな形に切り抜き、トンネルの出入り口の部分にいろいろな模様を描いています。「こんな形にしたよ」と楽しそうに話しながら制作していました。

２年生の体育の授業。マット運動です。ヘビやクマ、クモなどいろいろな動物の歩き方に挑戦です。自分の体をしっかり支えて歩くことができたかな。

５年生の外国語の授業。先生の英語の指示を聞き取り、前に進んだり向きを変えたりしています。時々、聞き間違えて逆方向に進んでしまう場面も。次回からは、道案内をするための原稿を作成していきます。

つつじ学級では、映像を見ながら楽しく体を動かしています。「パプリカ」を英語で歌いながらダンス。アルファベットの歌も歌いました。

２年生の図画工作の授業。「パタパタストロー」の制作です。ストローを使った動く仕組みを利用した制作です。「何ができるのかな？」と尋ねると「ワニ、クワガタ、鳥、ロケット……」など、さまざまな答えが。さて、どんな楽しい作品ができあがるでしょうか。

３年生の理科の授業。今日は天気もよく、「光」の実験ができました。実験結果を友達と伝え合っています。最後は好きな形を切り抜いた画用紙を鏡に置き、光を反射させて壁や天井に映してみました。星やハート、うさぎやねこなど、いろいろな形が映し出されていました。

５年生の家庭科の授業。これまでの学習を踏まえて、どのような「物の選び方」や「物の使い方」をすれば、「持続可能な社会」をつくることができるかを考えています。環境や資源に配慮した考えがまとめられていました。

１年生の国語の授業。今日学習した漢字は、「見」「学」「校」です。みんなで「一、二、三……」と一画一画声を出しながら空書きをします。鉛筆で丁寧になぞり書き。先生に丸をもらってとてもうれしそうです。

４年生は校外学習です。セントレアに向けて元気よく出発していきました。今回の訪問では、総合的な学習の時間に取り組んでいる「福祉」についても調べてきます。どんな発見があるでしょうか。

６年生の理科の授業。「てこ」の学習です。実験結果をもとに、支点から力点・作用点までの距離による傾きの違いについて、どのようなことが考えられるかを一人一人がタブレット端末にまとめ、その後、ペアで話し合いました。

６年生の教室では、知多南（美浜町・南知多町）の先生方が集まり、算数の研究授業が行われました。５年生で学習した合同な図形の作図方法を思い出しながら、拡大や縮小した図形の作図に意欲的に取り組んでいました。いつも以上に集中する６年生の姿が見られました。