「心地よい緊張感と真剣味」　立会演説会ならではの雰囲気が体育館を包んでいました。初めて立候補する子も、続投し役員として頑張りたい子も「学校を盛り上げたい」「楽しい学校にしたい」等、熱く自身の思いを伝えていました。立候補しよう、挑戦しようとする勇気、がんばりは大変立派です。また、選挙を支える管理委員、候補者の思いを受け止める４～６年生の児童会員の温かな眼差しもすばらしいものでした。後期の児童会の活躍がまたまた楽しみです。

１年生図工「すてきな ぼうし」の一コマです。「フルーツでいっぱい」や「海の中をデザインしたよ」とアイデアを教えてくれました。カラフルで楽しい帽子となりそうです。

２年生体育では、体育館で運動会練習をしました。１年生を声掛けと動きでリードしていました。頼もしさいっぱいの２年生です。これからの成長が楽しみです。

３年生音楽では、「旋律をとらえよう」をテーマに、ユモレスクの鑑賞をしました。手を動かしていくつかの旋律を聴き比べていました。

４年生算数、「式と計算」では、ペアになって計算の手順や解法について確認し合っていました。できたこと、分かったことをアウトプットしていきました。

５年生は総合的な学習でSDGｓについて学習しました。ゲストティーチャーをお招きし、カードゲームを用いて持続可能な社会環境づくりのための思考やアクションについて学びました。

６年生は昼のスタディータイム（ウエンスタ）で漢字の学習を進めていました。画数、活用と難易度もアップしてきました。小学校の漢字をすべてマスターできるよう頑張りましょう。

授業の始まりの様子です。元気な号令、よい姿勢。先生から「すばらしいね、みんな！」と褒められると子どもたちはニッコリ。どの子も先生の話をしっかり受け止めて聞いていました。とてもうれしそうな子どもたちでした。

外国語活動の一コマ。先生に続いて顔のパーツを英語で発音していきました。テンポよく発していくと、ビンゴが始まりました。大盛り上がりです。いつしか、顔のパーツを英語で答える１年生でした。

今日から教育実習が始まりました。しっかりとした志をもった実習生です。緊張しながらも授業の様子を観察したり、講話を聞いたりして初日をがんばっていました。写真は、お昼の放送でのあいさつの様子です。３週間、よろしくお願いします。

１年生音楽では、「すず」や「タンブリン」を使って、強い音や弱い音を表現しました。指先や手のひらで打つ、揺り動かす、振るなどして「こうするといいよ」や「これはどう？」とお互いに聞き合っていました。

２年生は算数、文章を読み、立式をしていき解いていました。公園に遊びに来た子どもの人数は全部で何人になるのか分かったかな。

３、４年生は運動会練習をしていました。２本のタグをつけてしっぽとりです。先々、タグラグビーにも応用していきます。３、４年生合同の赤白チームで作戦を立て、練習試合に臨んでいました。

５年生算数では帯分数の計算を練習していました。解き方を確認して、練習問題に挑戦。手順よく進めていきました。

６年生家庭科では、実用性のある袋づくりをしていました。一人一人、ナップサックや巾着、トートバックと「作りたい袋物」をテーマに取り組んでいました。チャコペンでしるしを付け、布を裁っていきました。

「浮く」から「進む」へ。ドルフィンキックと平泳ぎのストロークを合わせた「ドル平」泳法へと学習が進んでいきました。子どもたち一人一人がぐんぐん上達し始めています。

4年生理科、小石、砂、土でろ過された水の様子を観察をしました。水の様子を比較しました。

３年生外国語活動、英語表現「What color do you like ?」の学習の様子です。滑らかに話すことができていました。

６年生国語「やまなし」では、作品にある場面描写の表現方法に着目して、その個所を抜き出していました。

久々の晴れ間が広がりました。運動場で体をいっぱい動かすことができました。体も心もリフレッシュしました。

「今日はどんなお話かな？」から始まる朝。どの学級も温かく穏やかな雰囲気に包まれました。柔らかな言葉の一つ一つが「スーッ」と心に届きます。読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

浮く（仰向け・うつ伏せ）、け伸びを中心に、昨年度学んだことの復習からスタートしました。中学年は、浮くから進むに挑戦していきます。

１・２年生は、今日から水泳の授業がスタートしました。バディーシステムや安全に授業を受けるための約束や行動についてしっかり確認した後は、水に慣れる、水中歩行、頭を水中に入れる、潜る、宝探し…、と続いていきました。ゴーグル姿も様になっていました。