今日から教育実習が始まりました。しっかりとした志をもった実習生です。緊張しながらも授業の様子を観察したり、講話を聞いたりして初日をがんばっていました。写真は、お昼の放送でのあいさつの様子です。３週間、よろしくお願いします。

１年生音楽では、「すず」や「タンブリン」を使って、強い音や弱い音を表現しました。指先や手のひらで打つ、揺り動かす、振るなどして「こうするといいよ」や「これはどう？」とお互いに聞き合っていました。

２年生は算数、文章を読み、立式をしていき解いていました。公園に遊びに来た子どもの人数は全部で何人になるのか分かったかな。

３、４年生は運動会練習をしていました。２本のタグをつけてしっぽとりです。先々、タグラグビーにも応用していきます。３、４年生合同の赤白チームで作戦を立て、練習試合に臨んでいました。

５年生算数では帯分数の計算を練習していました。解き方を確認して、練習問題に挑戦。手順よく進めていきました。

６年生家庭科では、実用性のある袋づくりをしていました。一人一人、ナップサックや巾着、トートバックと「作りたい袋物」をテーマに取り組んでいました。チャコペンでしるしを付け、布を裁っていきました。

「浮く」から「進む」へ。ドルフィンキックと平泳ぎのストロークを合わせた「ドル平」泳法へと学習が進んでいきました。子どもたち一人一人がぐんぐん上達し始めています。

4年生理科、小石、砂、土でろ過された水の様子を観察をしました。水の様子を比較しました。

３年生外国語活動、英語表現「What color do you like ?」の学習の様子です。滑らかに話すことができていました。

６年生国語「やまなし」では、作品にある場面描写の表現方法に着目して、その個所を抜き出していました。

久々の晴れ間が広がりました。運動場で体をいっぱい動かすことができました。体も心もリフレッシュしました。

「今日はどんなお話かな？」から始まる朝。どの学級も温かく穏やかな雰囲気に包まれました。柔らかな言葉の一つ一つが「スーッ」と心に届きます。読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

浮く（仰向け・うつ伏せ）、け伸びを中心に、昨年度学んだことの復習からスタートしました。中学年は、浮くから進むに挑戦していきます。

１・２年生は、今日から水泳の授業がスタートしました。バディーシステムや安全に授業を受けるための約束や行動についてしっかり確認した後は、水に慣れる、水中歩行、頭を水中に入れる、潜る、宝探し…、と続いていきました。ゴーグル姿も様になっていました。

今年度も日本福祉大学のプールを利用した水泳授業がスタートしました。５・６年生は、「浮く」を基本とした生命を守る学習から、近代泳法へと内容が少しずつステップアップしていきます。今日は、着衣泳。慌てず、体力を消耗せず、仰向けに数分浮くことに挑戦しました。ペットボトル、ビニール袋を浮きとして浮かんだり、服が水を吸って重くなること、体の力を抜くことに挑戦し、「足が沈んでしまう」「動きづらい」等、それぞれが体感していました。やってみて、試して、知って、感じてが安全への第一歩。生きる力の一つになっていければと考えます。

ぐずついた天気が続いていますが、今週は何とか晴れ間が出てきそうです。子どもたちは土、日の様子を話してくれたり、給食の献立を見あったりとにこやかに過ごしていました。

雨の日の休み時間はカードゲームや読書、体育館遊びで楽しみます。中には、元素カードを組み合わせて、化学式をつくるカードゲーム遊びをしていました。「水酸化ナトリウムできた！」と嬉しそうに教えてくれました。