






毎週水曜日の給食後は、ウエンズディ・スタディ・タイム(ウエスタ)です。ドリル学習や小テスト、復習だけではなく、総合的な学習等、で子どもたちが学習に取り組んでいます。15分と短い時間で集中してがんばります。







毎週水曜日の給食後は、ウエンズディ・スタディ・タイム(ウエスタ)です。ドリル学習や小テスト、復習だけではなく、総合的な学習等、で子どもたちが学習に取り組んでいます。15分と短い時間で集中してがんばります。



4年生が理科で観察するヘチマの苗を畑へ移植していました。ポットから丁寧に取り出した苗を穴へ入れてやさしく土をかぶせていました。


1年生のアサガオ、2年生のミニトマトもとても元気よく育ってきています。水や肥料を与えて愛情をたっぷり注いでいきます。


夏野菜も元気です。「いきいき」と大地のパワーをいただいて日々成長しています。












お休み明けの月曜日。朝はちょっぴり元気がなかった子どもたちでしたが、授業では、考える、書く、覚える、まとめる、発表する、話し合う…。と、がんばっていました。













湿度もあり蒸し暑い日となりましたが、教室は空調のおかげで学習がはかどりました。この時期をなんとか乗り越えて、1学期を最後までがんばります。
2日目は京都。タクシーに乗って班別研修です。伏見稲荷神社、金閣寺、清水寺を巡りました。

















存分に歴史を感じて、楽しむことができました。思い出の1ページを、全員で刻みました。修学旅行に関わっていただきました全ての皆様に感謝いたします。
天候に恵まれて、気持ちよく修学旅行に出かけられました。「協力、学ぶ、楽しむ」のスローガンのもと、仲間とともに2日間を歩みます。まず、1日目は、奈良。法隆寺、東大寺を巡り、春日大社方面へ班ごとで出かけました。どこを見ても、鹿・鹿・鹿。子どもたちもびっくり。























1年生は体育でボール遊びです。投げ方やコントロールを学び、いざ実践。力強く投げたり、フラフープの輪の中に一回で入れたりすることができました。2年生は新出漢字の練習。書き方を見て、読み方を言いながら空に書いて、ドリルに書く。今日学んだことは普段から書くことで身に付きます。一つ一つ覚えていきましょう。






給食の様子です。今日の給食は、ごはん・牛乳・シュウマイ・バンサンスー・生揚げの中華煮です。おいしそうに食べています。中には食レポをしてくれる子もいました。楽しい一時です。



5年生の家庭科です。「自分のとっておきの縫い物を作りたい!」との学習テーマの元、その基礎となる玉留め・玉結びを学習しました。動画を見ると簡単そうですが、見てみるのとやってみるのでは大違い。子どもたちは苦戦していました。しかし、先生や学校ボランティアの方の支援もあり、できるようになってきました。集中した時間でした。



昼の15分間を使って、学習です。基礎基本を養うため、ドリル学習を繰り返し行ったり、今まで学習してきたことを復習したりしています。毎週の積み重ねを行うことで、子どもたちの「できる」ことが増えてきます。