４年生は、日間賀島へ校外学習に行きました。先生から出された「日間賀島クエスト」を完遂するために、訪れるポイントの順番をみんなで話し合って決めました。日間賀島へ着き、クエスト開始。最初は簡単でしたが、次第に難しくなり、「あっちの道じゃね？」「こっちでいいんだよ」「…あのぅすみません。○○へ行きたいのですが、道を教えてください…（小さな声）」など、子どもたちはお互い話し合い、確認し合い、試行錯誤しながら一つ一つクエストをクリアしていきました。日間賀島に滞在したのは、４時間という短い時間でしたが、子どもたちはクエストを見事完遂しました。この経験を、今後の行事に生かしてほしいと思います。

１年生算数「点と点をつないでいろいろな形をつくろう」では、定規をあてて点を結んでロケットや家、かざぐるま等をかきました。点を数えたり、位置を確認してかきました。

２年生算数ではかけ算の演習問題に取り組みました。「８つにカットされたピザが６枚あります。何カットになるか。」では、式や答えをスムーズにノートに書き込んでいきました。

３年生社会「スーパーマーケットの工夫」について気付きや自分の考えたことを出し合っていました。「なるほど！」がたくさん詰まった内容で、オーナー会議のようでした。

５年生保健「けがの防止」では、教科書の図から危険な場所や場面を見つけて話し合いました。環境や人的要因に整理すると見えてくることが…。自分事として考えることができました。

６年生体育「跳び箱運動」ではかかえ込み跳びが加わってきました。手の突きはなしがしっかりとできるようになりました。自信を付けて大きな跳躍を目指していきましょう。