今日は文化庁主催「文化芸術による子供育成事業」として、「宝生会（ほうしょうかい）」の方々による伝統芸能「能・狂言」のワークショップが行われました。９月２６日（月）に予定されている本公演への関心を高めるための事前の体験活動です。能と狂言の「悲しみ」「喜び」「怒り」などの感情表現の違いや能で使われる小道具の体験をしました。また、５年生担任が代表として「能面・能装束」の着付け体験もありました。初めて触れる能楽に、子どもたちは興味津々。意欲的にワークショップに参加していました。本公演が楽しみです。

１年生の算数の授業です。「１０より大きい数」の学習です。数図ブロックを教科書の絵の上に置き、数を数えていきます。「１０と３」「１０と７」「１０と１０」を合わせた数の読み方や書き方を確かめていきました。「１０と１０だから『じゅうじゅう』と読むのかな？」「１０と３だから『１０３』と書くのかな？」先生からの問いかけに、子どもたちはしっかりと間違いを正していました。

２年生の図画工作の授業です。読書感想画で描く場面を決めて、構想を練っています。２年生が取り組む物語は「さるかに合戦」です。「かにが柿の種に水をあげている場面」「くりが仕返しをしている場面」「さるが謝っている場面」など、物語の世界を表現しようと工夫していました。

３年生の書写の授業。今日は「力」の練習です。正しい姿勢で真剣に半紙に向き合っています。「はね」や「はらい」の筆使いに気を付けて書くことができました。

２年生の音楽の授業。校歌に続いて、「勇気100%」「学校坂道」などの既習曲を歌いました。歌詞の１番だけの予定でしたが、「２番も歌いたい人？」と問われると、多くの子どもたちが元気よく挙手。体を揺らしながら楽しそうに歌っていました。

３年生の外国語活動。めあては「好きな漢字を当てよう」です。出題者に「How many strokes?」と画数を尋ねます。出題者が画数を英語で答え、その画数をヒントに出題者が選んだ漢字を考えます。正解後にWhy?とその漢字を選んだ理由を尋ねられると、「自分の名前の漢字だから」「友達が好きだから『友』を選んだ」と答えていました。

６年生の体育の授業。体育館で跳び箱運動です。踏み切りや空中姿勢、着地など一つ一つ意識しながら練習を重ねていました。

本日より、特別非常勤講師として横田先生をお招きし、読書感想画の制作が始まりました。今日は４年生の授業です。題材となる物語は「ごんぎつね」です。実際に「ごん」や「兵十」の衣装を身にまとった先生の姿からイメージを広げていきました。どんな作品ができあがるでしょうか。楽しみにしています。

１年生の音楽の授業。今日学習する曲は、担任の先生も大好きな「どれみのうた」です。「どれみのうた」が作られた背景も聞き、みんなで楽しく歌いました。

５年生の外国語の授業。今日のめあては、「時間割を英語で言えるようになろう」です。国語や算数などの各教科を英語で発音したり、聞き取ったりしながら英語に親しむことができました。

公開授業、引き渡し訓練に続き、学区合同防災訓練を実施しました。「防災備品の使用体験」「消火体験（放水とバケツリレー）」「なまず号体験」を地区別に行いました。実際に目で見て体験することで、地域に生きる子どもたちにとって、とても有意義な学びの機会となりました。布土学区の皆様、ありがとうございました。

１年生は絵日記、２～６年生は自由研究の発表会です。夏休みの思い出や取り組んだ課題について、一人一人が発表しました。「昆虫について」「ＳＤＧｓ」「雷の研究」などの発表があり、保護者の方からは「レベルが高いですね」という声も聞かれました。

本日より９日（金）までの期間、布土学区青少年を守る会・ＰＴＡの方々による「いきいきあいさつ運動（ふれあい歩行）」が行われます。今日も、温かく見守られながら子どもたちが元気に登校してきました。ありがとうございます。本日は、公開授業・引き渡し訓練・布土学区合同防災訓練が予定されています。よろしくお願いします。

本日、第４回ＰＴＡ運営委員会・委員会が行われました。委員会の前には、美浜町教育委員会より「美浜町小中学校再編計画について　～子どもたちにとってよりよい教育環境を目指して～」と題して小中一貫校の設置に向けて説明がありました。委員会では、各部長より活動報告があり、その後、スポーツ集会や令和５年度のＰＴＡ委員選挙について提案がありました。委員会後には、厚生部の方々が掲示板の貼り替えをしてくださいました。秋らしい素敵な掲示板になりました。ＰＴＡ委員の皆様、本日は、ありがとうございました。

本格的に授業が始まりました。３年生以上は６時間授業です。１年生は生活科で公衆電話の使い方、４年生は夏休みに大きく生長したヘチマの観察、６年生は夏休みの出来事を振り返っていました。また、月曜日の授業公開で行う自由研究の発表を準備する学年もありました。