７／１３　学んだことを生かして気候推理クイズづくりに挑戦（現職授業）　

　今まで学んだことを生かして、気候推理クイズに挑戦しました。生徒たちは、気温や降水量、衣食住や自然環境など、さまざまな視点から世界の気候の特色に迫るクイズをグループごとに作成しました。また、班の枠を越えて互いのクイズを紹介し合い「なるほどって思うクイズにするにはどうすればよいか」を協働的に考えました。これまでの学習内容を整理・活用するだけでなく、多様な見方や考え方に触れながら、主体的に学びを深める姿が見られました。