日別アーカイブ: 2026年4月23日

　自立活動では、「自分の考えを発表することができる」を学習課題として取り組みました。生徒たちは、試行錯誤しながら自分の言葉を創り出し、相手に伝えました。また、お互いの考えを尊重し合う姿が大変素晴らしかったです。

　ａｂｃ・・・と順に発音をしていきました。小文字も一つずつ形を覚えて読めるようになるといいです。教師が指示したことを着実にやろうとする姿勢がすばらしいと思いました。

　オリエンテーションで家庭科の目的を理解しました。その後、家族について考えていました。

　国語の授業です。グループで交代しながら読んでいました。教室から声が聞こえるっていいものです。真剣に読む場面あり、聞く場面ありで、よい雰囲気なのかで進められていました。

　本校では、「見通し」と「課題設定」を工夫し、生徒の主体性を高める授業を行っています。どの生徒も「絵文字」の制作に向けてレタリングに生き生き取り組んでいました。美術の授業を通して「表現する。創造する。」楽しさを味わってほ … 続きを読む →

　「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。本調査は、生徒一人一人の学力の定着状況や学習の様子を把握し、今後の指導の充実・改善につなげることを目的としています。本番は、これまでの学習の成果を発揮しようと、最後まで粘り強 … 続きを読む →