１年生は、生活科です。こいのぼり集会に向けてこいのぼりにつける鱗作りをしました。鱗には、自分の似顔絵を描きました。♪屋根より高い こいのぼり♪楽しい集会になりそうです。
２年生は、図工です。「わっかで へんしん」です。どんなわっかをつけて変身しようか考えて絵を描いています。中には「たこにする」や「先生、まぐろにする」と言って絵を描くなど、楽しく取り組みました。
３年生は、タブレットを使ってタイピングの練習です。いろんなお寿司が画面に出て、どの寿司の名前をローマ字でタイピングしています。タイピングに慣れている子、まだ慣れていない子様々ですが、楽しく行っていました。
３年生は、体育です。５０ｍ走の計測です。最初に一本走りました。その後、速く走ることができるように、○○○ストレッチをしました。そして、ストレッチ後もう一本。速く走ることができた子が増えました。どうすれば速く走ることができるか、また試行錯誤して取り組もうね。
６年生は、算数です。線対称・点対称についての学習です。正三角形は、線対称になる？点対称になる？タブレットを活用して学びます。二等辺三角形だったら？直角三角形だったら？他に線対称となる図形は？点対称となる図形は？学びはつきませんね。
給食時間の様子です。今日の献立は、「ごはん、牛乳、鯖の塩焼き、蓮根の和え物、けんちん汁」です。給食を味わったり、友達と話したりと給食の時間の過ごし方は、子どもたちにとって様々です。また、この時間が楽しくなるよう、放送委員が音楽を流したり、クイズを出したりします。明日の献立も楽しみですね。
こどもの日がまもなくやってきます。１年生の教室をのぞくと、新聞紙でかぶとを作っているところでした。先生の説明をよく聞き、新聞紙の向きや、辺の合わせ方を確認しながら折っていきました。友達の様子を見て教えてあげたり、鍬形（角のようなところ）の大きさを工夫したりしていました。かっこいいすてきなかぶとが楽しみです。また、かぶって見せてくださいね。
本日は、授業参観・ＰＴＡ総会・学級懇談会の日です。４時間目が授業参観でした。多くの保護者の皆様が来校し、授業を参観してくださいました。またＰＴＡ総会や学級懇談会にも参加していただき、誠にありがとうございました。
１年生は、学校探検です。１年生は学校のどこに何があるのか、どんな部屋があるのかワクワク、ドキドキしながらグループで探検しました。保健室、校長室、図工室など見るもの触るものが初めてです。楽しかったね。
２年生は、生活科です。野菜クイズをしました。その前に、子どもたちがどんな野菜を知っているか先生が尋ねたところ、キュウリ、ブロッコリー、なすなどたくさんの野菜がでてきました。子どもたちは本当によく知っています。
６年生は、音楽です。「つばさをください」を歌いました。子どもたちは、のりのりで、気持ちが大空にあるかのようでした。音楽の授業の合間には、ちょっとしたレクリエーション。６年生は、何でものりのりで行います。
３年生は、国語です。「春風をたどって」という物語文です。登場人物の気持ちを読み取り、隣同士で自分が考えた気持ちを発表し合っています。みんなさまざまな見方があり、よい発表ができました。
４年生は、図工です。絵の具を使った模様作りです。「吹き流し」「スパッタリング」などさまざまな技法を用いて画用紙に模様を作っていきます。どんな模様ができたかな？
５年生は、外国語です。自分の好きな教科やスポーツをペアになって紹介しています。子どもたちの中には、流ちょうに英語を話すことができるようになってきた子も見られました。また、自ら手を挙げるなど積極的な子も見られました。
５年生は、社会です。世界の国々を調べています。「オーストラリア」「カナダ」「イタリア」「ペルー」「ドイツ」「フランス」など、子どもたちが興味をもった国の言葉や食べ物などタブレットを利用してまとめていました。子どもたち一人一人のまとめ方に工夫があり、面白いですね。
６年生は、体育です。雨のため体育館でキックベースをしました。他の学年もしましたが、やはり６年生はパワーが違います。蹴ったボールが体育館の壁際までいきます。でも守備も上手です。走りながらキャッチが上手です。見応えがありました。
今日は読み聞かせの日です。１年生から４年生の子たちは、しっかり本の内容を聞いていました。みんな集中して聞いていました。
２年生は、体育です。鉄棒遊びで、お猿さんのようにぶら下がったり、布団のようにしたり、足抜き回りをしたりと鉄棒を楽しみました。楽しみすぎたため、授業が終わると、【手が痛い」と言う子もいました。楽しかったね。
３年生は、図工です。初めて水彩絵の具を使うため、筆の柔らかさを確かめたり、どんな色があるのか実際塗ってみたりしました。いろいろな色の直線が描けましたね。水彩絵の具のよさが分かったかな？これから楽しみですね。
４年生は、算数です。「億をこえる数」の学習です。「○兆＋○兆」や「○億×○億」の計算の仕方を考えます。先生からちょっとヒントが与えられると、子どもたちからは、「兆（億）をなくせば簡単だよ」という考えが出て、すぐ計算に取り組みました。