技術の時間に、夏の花のマリーゴールド・日々草・サルビア等を定植しました。これから、ぐんぐんと育っていくことでしょう。



技術の時間に、夏の花のマリーゴールド・日々草・サルビア等を定植しました。これから、ぐんぐんと育っていくことでしょう。



3年生の廊下には笹飾りがありました。郡大会で優勝できますように。健康で過ごせますように。金賞がとれますようになど、子どもたちの願い事が書かれていました。
子どもたちの願い事が叶いますように。

ロッカーの上には、ラディッシュが置いてありました。技術の学習で育てています。水やりをしっかりやって大きく育てよう。


英語の授業は、やるべきことが黒板に書かれていて、テンポよく進んでいきます。先ずは、ペアで確認。次は、画面に出てくる英単語の発音練習と意味の確認。その中で、一つずつ自分のものにしていきましょう。



ICTを有効活用することで、防災や減災に努めることができることを学びました。メリットを最大限に生かすことが大切なようです。

二次方程式の学習をしていました。1時間にたくさんの問題を解いていることが分かります。しかも全問正解。この調子で、がんばっていきましょう。


分配法則を使って、文字式を解きます。生徒同士で互いに教え合っている姿が見られました。


自分で考えた答えを黒板に書きに行っている様子です。順番を待っている間は、再度答えを確認するなど、慎重な姿勢が見られます。


倒置法などの表現法を学習していました。板書をしっかりとる、教科書をしっかり見るなど基本的なことが着実にできていました。


学校の畑で育ててきたキュウリを収穫しました。生徒たちは「思ったより大きい!」「ツヤツヤしてる!」と驚きの声をあげながら、ひとつひとつ丁寧に収穫しました。日々の水やりや観察の成果が実り、みずみずしい立派なキュウリがたくさん育ちました。








