７/６　納得解を求めて

　６時間目は、３年生の教室で理科の研究授業が行われました。問いに対して、子どもたちが実験したり、理論で攻めたりして追究しました。そして、グループで伝え合った後、全体での結論を出しました。見ていて、生徒たちの学びに向かう姿がとても気持ちよかったです。「分かった」というつぶやきや笑顔が見られる授業は最高です。納得解を求めたすばらしい授業でした。