３年生は、ＡＢＣルームで外国語活動。最初は先生と英語でrock-paper-scissors！最後まで勝ち続けたのは？

その後はチャンツで英単語の発音練習。とても楽しそうに活動しています。

４年生は図画工作の授業。「絵の具でゆめもよう」をテーマに、「吹き流し」「スポンジを使って」「ローラーを使って」模様を描いていきます。素敵な「ゆめもよう」ができあがりました。

１年生の教室。「かきたいもの　なあに」をテーマに、夢中になって描いています。「ここは、こうしたらいいかな」と工夫しながら。どんな作品ができあがるか、とても楽しみです。

２年生は、体育の授業。鬼になった子がボールを投げ上げたり、バウンドさせたりする間に、他の子が近づいてきます。ボールを使った「だるまさんが　ころんだ」といったところでしょうか。どの子も、とても楽しそうに取り組んでいました。優しい雰囲気も伝わってきました。

先週の地震避難訓練に続き、今日の５限は「風水害避難訓練」です。事前指導では、各学年に応じて、河川や側溝の増水等、具体的な場面を想定し、安全な下校の仕方について話し合いが行われました。その後、各通学団の教室に移動し、人員確認後、通学団担当者の引率で下校しました。

１年生は、今日から給食が始まりました。配膳は６年生が手伝いにきてくれます。新型コロナウイルス感染予防のため、担任の先生から大切な注意事項を聞きました。配膳を待つ態度も立派でした。

そして、配膳が終わり、「食べられることに感謝して」「いただきます」とあいさつ。「黙食」の約束を守って、食べました。

ちなみに、今日の献立は、牛乳・麦ごはん・米粉のカレーライス・ツナサラダ・福神漬け・ひとくちゼリーでした。

隣の２年生の教室では……。さすが１年先輩です。自分たちで役割分担しながら、配膳することができます。もちろん、みんな約束を守って、静かに食事をすることができました。１年の成長は、とても大きなものがあります。

３年生の理科の授業。理科も３年生にとっては初めて学習する教科です。この日は「種」の観察です。ホウセンカの種を実際に見ながら、色や形、気付いたことなどをまとめていました。「ホウセンカの種って、とっても小さいんだよ」と感動を伝えてくれる子もいました。

５年生の体育の授業。鬼ごっこの授業です。逃げる児童が５歩、鬼となった児童が５歩。交互に大きくジャンプしながら進みます。さて、最後まで逃げることができたのは？

１年生は国語の授業。最初は、音読の練習です。姿勢や声の大きさに気をつけながら、はっきりと音読することができました。家庭でも練習する様子を聞いていただけると幸いです。その後はひらがなの練習です。今日の文字は「こ」。注意するところをよく聞いて、丁寧に練習ができました。

２年生も国語の授業です。今日は教室から低学年図書室「おとぎの国」に移動して図書館たんけんです。「ディズニーの本はどこにあるかな？」「消防車の本はどこかな？」みんなで図書館たんけんしています。

おはようございます。今朝は雨の日の登校です。

いつもは班長さんの「手を上げて」の号令で横断しますが、雨の日の今日は「傘上げて」の号令です。それに続いて、全員で元気よく「右よし」「左よし」と左右の安全を確認し、「横断」の号令で傘を上げて横断します。自分の目と耳で、しっかりと安全を確認できました。

4月は出会いの時でもあり、また、別れの時でもります。今年度、布土小を８名の方が去られました。１５日に行った離任式では渥美校長先生をはじめ５名の先生方が参加してくださり、全校児童にむけ言葉をかけてくださいました。

１年生は国語の授業。今日は、ひらがなの「く」の学習です。鉛筆の持ち方、姿勢に気をつけて、丁寧に書いています。

２年生も国語の授業。音読の工夫について考えました。「よいしょ、よいしょ。おもたいな。」「よいしょ、よいしょ。そとが　見たいな。」

３年生の国語の授業。友達と意見を交流しながら、新たな考えを導き出しています。「あぁ、そうか」という声も聞こえてきました。

４年生は理科の授業。春の植物について、タブレットを使って各自がまとめ、電子黒板を使って、共有しました。

５年生は図画工作の授業です。オリエンテーションとして、教科書を使って１年間の学習を見通しています。布土小学校には、子どもたちの作品がたくさん展示されています。これからどんな作品ができあがるか、とても楽しみです。

６年生は算数の授業。線対称の図形を作図します。コンパス・定規を使って、しっかりと作図することができていました。

３年生は、体育館でボール運動。蹴ったボールをツーバウンドするまでの間にキャッチします。さて、うまくキャッチできたかな。

４年生は書写の授業。筆の正しい持ち方を学習しています。１年生のときに学習した「正しい鉛筆の持ち方」も復習しました。

５年生は算数の授業。１０分の１、１００分の１、１０００分の１にしたときの小数点の移り方を調べています。友達の発表を聞いて、「あぁ、そうか」というつぶやきが聞こえました。友達の発言から、自分の考えを深めていくことができました。

６年生は理科の授業です。理科室で「ものの燃え方と空気」の学習をしています。火をつけたろうそくの燃え方の違いを観察しました。友達と意見を交流させながら、気づいたことをまとめています。どんな気づきが、新たな発見がありましたか。