１年生 情報の学習の様子です。タブレットで自己紹介動画に挑戦しました。タブレットのレンズを見ながら、名前、好きな物（こと）、好きな物（こと）にまつわるエピソードを考え、話していきます。言えるようになったら、撮影ボタンをプッシュ。緊張と笑顔が混じり合っていました。

２年生 国語「ことばで みちあんない をしよう」の様子です。話し手は声の大きさに注意して、ゆっくりはっきり伝えることが、聞き手は短くメモをする、方向を押さえるなどが目標です。学習した正しく話してしっかり伝えることを普段の生活につなげていきましょう。

３年生はグループを作り「友達や仲間をどうサポートするか」について話し合っていました。「困っているとはどういう様子なのか」「困ったときの知らせ方とは」「助け方は」などを子どもたちが考えていました。状況を知ること、思いやること、自分の思いを柔らかく伝えることなどが出てきていました。思いを伝える、受け止める関係づくりを大切にしたいですね。

身体測定前に保健の先生が６年生に向けて「気持ちの伝え方」についてお話していました。７月の学校保健委員会での学び（アサーションコミュニケーション…相手を尊重しつつ自分の意見や要求を適切に表現するコミュニケーション方法）を経て、言葉で伝えることの大切さについて実体験を交えて学習びました。周囲に気持ちを察してもらうだけではなく、自分から言葉を発っして、自分も周りもハッピーになっていけるよう成長していきましょう。

児童会役員（総務委員）が集まり、あいさつ運動に向けて話し合っていました。このあいさつ運動をはじめ、布土小を元気に明るくする企画を考えて計画をしてくれています。つながり合い、笑顔であふれる児童会企画、乞うご期待！

体育館、教室、図書館…子どもたちが体を動かしたり、カルタやトランプ、読書等で楽しんでいました。雨の日も遊びの名人がいっぱいです。

１年生は、国語で「ことばを　みつけよう」です。マスの中の文字を縦に読んだり、横に読んだり、斜めに読んだりして、隠れている言葉を見つけます。中には、下から読まないと分からない言葉もあります。たくさん見つけることができたかな？

２年生は、国語で「言葉で道あんない」です。目的の場所に行くことができるよう、相手に分かりやすく説明します。「まっすぐ行って　右」だけでは分からないため、どこまでまっすぐ行くのか、右に曲がってどうするのかも言わなければなりません。道案内って難しいね。

５年生は、英語で「Who is this?」です。「who」が誰を指しているのか言えるように、heやshe、chnildなどを練習しました。みんな英語の発音が上手です。楽しみながら学習することができました。

６年生は、音楽で「サウンド　オブ　ミュージック」でリコーダーの練習です。先生のリズムに合わせてリコーダーを吹いていました。途中難しいところは、再度練習して音を合わせることができるようになりました。

地域と学校が協働し、防災訓練をしました。地区ごとで防災備品（たんか、発電機等）の使用、消火体験（水消火器や放水）、炊き出し体験、起震車体験をしました。見て、聞いて、やってみて地域の方々と関わりながら防災について考え、体験することができました。災害はいつ起きるかわかりません。自分を守ること、家族や地域のためにできることを見つめ直す機会となりました。布土学区の皆さん、計画や準備等ご協力・ご支援ありがとうございました。

授業参観に引き続いて、引き渡し訓練を行いました。災害等で児童を引き渡す状況が出てくるやも知れません。地区ごとに並んだ子どもたちのところへ駆けつけていただきました。速やかに行えました。ご協力ありがとうございました。

夏休みに取り組んだ自由研究の発表会を開催しました。調べたもの、作ったもの、挑戦したものを自身の考えを交えてまとめていました。緊張をしながらもしっかりとていねいに発表することができました。たいへんよくがんばりました。

保護者の皆様、子どもたちのがんばりをお支えいただき本当にありがとうございました。

各教科授業が始まりました。個々で、そして仲間と関って学習に励んでいました。

学級が動き出しました。子どもたちの元気で明るい声が響いていました。