5/22 衣服選び(2年)

 家庭科の授業です。季節や目的に応じた服を考えて、デザインをしていました。山登りの時、公園で遊ぶ時など、アイディアいっぱいの服が出来上がっていました。

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5/22 実習生と共に(3年生)

 今週の月曜日からも教育実習生が来ています。国語の授業の参観です。共に学ぶ姿勢が伝わってきます。多くの生徒の机の横には水筒がかけてあったり、置かれたりしていました。これからの季節、熱中症に気をつけながら生活したいですね。

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5/22 風を切って走る(2年生)

 2年生の体育は、ハードルの授業です。ハードル間を何歩で走ればよいのかを考えながら走ります。生徒たちは、さわやかな風を切って走っていました。

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5/20 初の授業公開(3年)

 新年度がスタートして、初の授業公開です。教員が授業力アップのために参観をして互いに授業について意見を交換し合います。今日の授業は、理科で「最強の電池を作ろう」という課題です。

 最初の導入で生徒の心をつかみ、実験、考察と進みます。めちゃくちゃ楽しそうで、みんなが生き生きとしていました。最高の授業。学級の温かい雰囲気の中で、互いを尊重し合いながら伸びようとしている授業でした。

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5/16 見通し(2年)

 1時間に、どんな学習を行うのか、またそれにかける時間はどれくらいなのかまで、分かりやすく黒板に書いてありました。子どもたちは、目安の時間にしたがった授業を行っていきます。さあ、時間までに課題を解決することができるでしょうか。

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5/16 ペアで(3年)

 社会の授業です。教師の発問に対して、自分で考えた後にペアで話し合う場面がありました。一人より二人の方が心強いですね。それが学級全体となれば、よい考えが浮かんできそうです。

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5/16 電池の仕組み(3年)

 イオンになりやすいのはどっちなのかを実験しながら考えていきました。試験管の反応を見れば、答えが分かります。

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5/16 課題をもって(1年)

 黒板の左上には、本時の課題が明確に示されていました。生徒たちは、その課題に対して時間をかけてしっかり追求していました。 

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5/14 食物アレルギーの授業(1年生)

 1限に食物アレルギーについての授業を受けました。食物アレルギーについての基礎知識やアレルギー表示について学習し、身近な食品に含まれているアレルゲンに関するクイズに挑戦しました。今回、学んだことを、今後の生活に生かしていきましょう。

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5/14 能登半島地震募金活動

 先日の代議員会で可決され、募金活動が明日まで行われています。少しでも被災地の方々のお役に立つことができたらいいですね。生徒会役員の皆さん、朝早くからありがとうございました。募金してくれた生徒のみなさん、ありがとう。

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