


3年生は、国語です。音訓カルタを作成しました。同じ漢字でも音と訓では、読み方が違います。それを利用してカルタ作りです。「根」という漢字を使ったり、「宮」という漢字を使ったりして、いろいろなカルタを作りました。



5年生は、学活です。卒業式に向けて、卒業式準備の役割分担をしました。また卒業式の呼びかけの確認をしました。5年生の皆さん、卒業式は、あなたたちの力がとても必要です。よい卒業式になるよう、責任をもってがんばりましょう。
3年生は、国語です。音訓カルタを作成しました。同じ漢字でも音と訓では、読み方が違います。それを利用してカルタ作りです。「根」という漢字を使ったり、「宮」という漢字を使ったりして、いろいろなカルタを作りました。
5年生は、学活です。卒業式に向けて、卒業式準備の役割分担をしました。また卒業式の呼びかけの確認をしました。5年生の皆さん、卒業式は、あなたたちの力がとても必要です。よい卒業式になるよう、責任をもってがんばりましょう。
今日から一週間は、「いきいきあいさつ運動・ふれあい歩行」です。地域の方々に見守られて子どもたちが登校してきました。「いってらっしゃい」「気を付けて」子どもたちに温かい言葉がかけられます。振り返って1年生に声をかける班長さんの姿も見えます。
1,2年生の算数の公開授業です。1年生は時計の学習。時計の針が指しているのは「◯時◯分」かを調べます。2年生は、長さの学習です。友達の両手を広げた長さを測ります。いつも元気な1,2年生。今日はお家の人の前で、いつも以上に張り切っていました。
今日は3年生~6年生の学級発表会です。3年生は「美浜の魅力をPRしよう」、4年生は「旅行に行きたい!」、5年生は「SDGsから考えよう 地球の未来」、6年生は「世界の『衣・食・住』」をテーマに、これまでの学習の成果を発表しました。プレゼンテーション資料や発表方法を工夫し、わかりやすく伝えようとする工夫が見られました。公開授業では、クイズやボッチャで保護者と一緒に楽しむ姿もありました。
4年生は、図画工作です。飛び出す仕組みのカードを作っています。飛び出す仕組みはほぼ完成し、今は装飾に力を入れています。折り紙の折り方をインターネットで調べるなど工夫しています。中には、バラをおった子もいました。完成が楽しみです。
5年生は、体育です。ミニバスケットボールで、本日は三角パスの練習をしました。「パスを出したら、出した方へ走る」ことを意識して、何回できるか挑戦です。「46」、「47」、「48」と連続してパスがつながるようになりました。試合でも生かしていきましょう。
6年生は、社会です。第二次世界大戦後の日本の様子を学習します。当時は、教室がなくて外で勉強したり、教科書も墨で塗られていたりなど、子どもたちにとっては「?」なことばかりでした。今は、教室の中で勉強したり、教科書が無償であったりなど、当たり前になっていますが、この当たり前がいかに大事なのかを分かってほしいと思います。
1年生は、算数です。「大きな数」のプレテストです。はじめに先生から「0や9」などの数字の書き方について、注意がありました。その後問題を解きます。子どもたちは、先生の注意をよく守ってプレテストに臨みました。次回はいよいよ本番です。がんばりましょう。
2年生は、国語です。前日に学習した「つなぎ言葉」の復習です。「だから」や「しかし」は、どのような文をつなげるのかを確認した後に、プリントの問題を解きました。子どもたちは、あっという間に問題を解いていきました。しっかり身に付いていますね。
3年生は、総合的な学習です。明日の学級発表会に向けて、最終調整段階です。出入りの仕方、スライドをクリックするタイミングなど、細かいところを自分たちで話し合いながら作り上げています。明日の学級発表会が楽しみです。
2年生の図画工作の授業。カッターナイフの使い方の練習です。安全に扱うことができるよう注意事項を守り、練習用の課題に真剣に取り組んでいました。
3年生の体育の授業。跳び箱運動です。開脚跳びの練習をしました。踏み切りや手を着く位置、腰の高さや着地の姿勢などに気を付けながら練習しています。「跳べた」と嬉しそうな声。友達からのアドバイスの声や拍手の音も聞こえてきます。
4年生の体育の授業。タグラグビーが始まりました。まずは、チーム対抗でタグを取り合うゲームです。どうしたらタグを取られずに、相手のタグを取ることができるか、チームで作戦を考えます。元気いっぱい走り回る子どもたち。作戦は成功したかな。
1年生の道徳の授業。教材文「ハムスターのあかちゃん」を読んで、いのちについて考えました。子どもたちは友達のさまざまな考えを聞きながら、自分の考えを深めていきます。
5年生の道徳の授業。教材文の二つの事例について役割演技をしながら、ルールを守って生活することの大切さについて考えました。
6年生の理科の授業。これまでの学習を踏まえ、3つの手かがりをもとに、5種類の水溶液は何かを推理しました。それぞれの水溶液の性質を思い出し、正しく答えを導き出すことができたかな。
2年生の音楽の授業。身振りを付けて「ウンパッパ」を歌います。体を揺らしたり、手拍子をしたり、ペアでリズムを合わせながら手を合わせたり……、子どもたち、楽しく活動しています。
3年生の図画工作の授業。紙粘土を混ぜ慌ていろいろな色を作り、ペットボトルや空き瓶に付けていきます。今年はへび年ということで、蛇の飾りを付けている子もいました。小物入れや貯金箱、鉛筆立てなど、素敵な作品が完成しました。完成した子は、みんなで「お寿司作り」にも挑戦しています。
6年生の体育の授業。バスケットボールのチーム対抗戦です。これまでのパスやドリブル、シュートなどの練習を生かして、チームで声をかけ合いながらゲームを楽しんでいました。
1年生の国語の授業。教科書を読んで、カンガルーのあかちゃんが生まれたばかりの様子、大きくなっていく様子をまとめました。カンガルーのあかちゃんがお母さんのおなかの袋に入っていくところを真似てみました。
4年生の体育の授業。前転-開脚前転-後転の練習です。友達同士で撮影した動画を見て、改善点を話し合っています。「ここがよくなったよ」「もう少し大きく足を開くといいよ」「膝が伸びるともっときれいになるよ」とアドバイスし合う子どもたちの声が聞こえてきます。
5年生の外国語の授業。今日のめあては「行きたい日本の場所について伝え合おう」です。まずは自分が行きたい場所をその理由とともに考えます。「Where do you want to go in Japan?」「I want to go to ~」ペアで練習が始まりました。