２年生の図画工作の授業。いよいよ紙版画を刷ります。水に浸して湿らせた「吸い取り紙」を制作した版にのせ、バレンを使って刷りとります。色鮮やかな版画ができあがりました。
３年生の書写の授業。学習のまとめとして「光」の練習をしました。「縦画」「横画」「点」「右はらい」「曲がり」「はね」などの点画の筆使いに気を付けながら練習しました。筆順も間違えないように。
６年生の書写の授業。これまでの書写の学習を生かして、各自で好きな二字熟語を選んで書きます。「希望」や「創造」、「笑顔」や「未来」など、一人一人が思いを込めながら、これまでの学びを生かして真剣に向き合っていました。
今日も子どもたちを見守りながら一緒に歩いていただき、ありがとうございます。「おはようございます」「いってらっしゃい」と手を振って見送っていただきました。
１年生は、教室で「６年生を送る会」に向けて練習をしています。登下校や児童集会などでお世話になった６年生に、感謝の思いを込めて。
４年生の図画工作の授業。「カードでつたえる気持ち」の制作です。とび出す仕組みをつかって、気持ちを伝えるカードを作ります。さまざまな飛び出す仕組みを試作してみました。「ギコギコトントンクリエーター」も完成し、ニスを塗って仕上げました。
６年生の外国語の授業。小学校生活の思い出を伝えるスピーチをします。発表資料の制作・スピーチ練習に取り組みました。次の時間は、いよいよ発表です。
２年生の体育の授業。ボールを宝物に見立てた「宝とりゲーム」です。他チームのゲームの様子を見ながら、よいところを見つけたり、チームでよりよい作戦を考えながらゲームを楽しみました。後半戦は、前半戦に比べて宝（ボール）をたくさん運ぶことができました。
３年生の体育の授業。今日はテニスの試合です。順に対戦し、決勝戦まで行われました。最後は「先生に挑戦タイム」です。子どもたち、果敢に挑んでいました。
５年生の総合的な学習の時間。６年生を送る会に向けて、準備を進めています。在校生のリーダーとして、６年生への感謝の思いを込めて、しっかりと運営してもらいたいと思います。期待しています。
大放課の「ゴーゴータイム」が始まりました。準備運動としてラジオ体操をした後、各自のペースでランニングをします。その日走った分は、「美浜町一周カード」（２０周走ったら「美浜町二周目カード」）に記録していきます。立春を過ぎ、今日は風も穏やかで、比較的暖かい一日となりました。子どもたちは元気いっぱい運動場を走っています。
今日から１週間は、いきいきあいさつ運動（ふれあい歩行）が行われます。地域・保護者の皆様、子どもたちを温かく見守っていただき、ありがとうございます。
もうすぐ１年生になるみなさんと保護者の方々をお迎えし、入学説明会を開催しました。１年生は、新入生に向けて学習や行事の紹介をしたり、合奏を披露したりしました。学校探検をしながら、いろいろな場所の紹介もしました。１年生、立派なお兄さん、お姉さんです。１年間の成長が感じられました。
３年生の体育の授業。壁打ちで個人練習をした後、ペアで２０回ラリーを続けることを目標にがんばっています。さて、何回ラリーが続いたかな。
６年生の図画工作の授業。色付けも進み、徐々に未来の自分の姿が形になってきました。将来への希望にあふれた作品ばかりです。
２年生の体育の授業。腰に付けた「しっぽ」を取られないように、相手陣地にあるボールを奪い、自分の陣地のゴールまで運びます。チームで協力して、作戦を考えながらボールを運びます。うまくボールを運べたかな。
５年生の図画工作の授業。電動糸のこぎりをうまく使えるようになってきました。パズルのピースの色付けも進んでいます。
１年生の国語の授業。「どうぶつの赤ちゃん」の音読を一人ずつ発表しました。「声の大きさがよかったね」「姿勢がいいですね」「読み間違えがありませんでした」等、先生からよかった点を褒めてもらいました。続いて漢字の練習です。「右と左」「土と上」、書き順に気を付けて練習しました。
２年生の国語の授業。二字熟語の問題です。「５つの二字熟語を一字ずつばらばらにした１０個の漢字から二字熟語をつくる」という問題を一人一人がつくりました。共有された問題を楽しそうに解いていました。
３年生の図画工作の授業。「ゴムゴムパワー」の制作が始まりました。ゴムの力で動く仕組みを利用したおもちゃ作りです。今日は動く仕組みの部分を制作しました。豊かな発想でどんな作品ができあがるか楽しみです。