オリエンテーションで家庭科の目的を理解しました。その後、家族について考えていました。


オリエンテーションで家庭科の目的を理解しました。その後、家族について考えていました。


国語の授業です。グループで交代しながら読んでいました。教室から声が聞こえるっていいものです。真剣に読む場面あり、聞く場面ありで、よい雰囲気のなかで進められていました。


本校では、「見通し」と「課題設定」を工夫し、生徒の主体性を高める授業を行っています。どの生徒も「絵文字」の制作に向けてレタリングに生き生き取り組んでいました。美術の授業を通して「表現する。創造する。」楽しさを味わってほしいと思います。




「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。本調査は、生徒一人一人の学力の定着状況や学習の様子を把握し、今後の指導の充実・改善につなげることを目的としています。本番は、これまでの学習の成果を発揮しようと、最後まで粘り強く問題に向き合っていました。今後は、調査結果を丁寧に分析し、成果と課題を明確にしたうえで、授業改善や個に応じた指導の充実に生かしていきます。

本日はお忙しい中、授業参観(3年修学旅行説明会)ならびにPTA総会、学年懇談会にご参加いただき、誠にありがとうございました。今後とも、子どもたちの健やかな成長のため、家庭と学校が連携しながら取り組んでまいりたいと考えております。引き続きご理解とご協力のほど、よろしくお願い申し上げます。




5時間目に地震避難訓練を行いました。緊急地震速報が流れたあと、すぐに生徒たちは机の下に隠れました。その後、2次避難として運動場へ避難しました。3次避難は、津波が想定される上、細田池が決壊の危険性があるため南館の屋上に避難しました。
誰一人、しゃべらなかったことがすばらしい。講評では、静かに避難できたことを褒めた後、自助・共助の話をしました。それから、熊本地震から十年が経ち、熊本の方たちが地震で大変な思いをしていたことを伝えました。備えあれば憂いなし。日頃から3日分の備えをしておきましょう。





次週から自画像を描いていきます。今日は、そのための導入の時間です。ピカソの絵と教師が用意した7枚の絵を鑑賞し、自画像には枠がなく、自分が一番表現したい主題を決めて描けばよいことを確認し合いました。子どもたちは、「今の自分をどう表現するのか?何を主題にするのか?」考えながら決めていました。次週からの作品作りが楽しみです。




警察署の方をお招きし、交通安全教室を開催しました。ヘルメットを必ずかぶること、一時停止は停止線できちんと止まり、左右の確認をしっかり行ってから発進することを教わりました。お話を聞いた後には、代表生徒3名による模範走行がありました。
4月から変更された自転車の交通違反の青切符制度についても説明してくださいました。ルールを守ることは、自分の命を守るためです。無事故無違反で過ごしていけるよう、一人一人が心がけたいものです。



1年生が学級ごとに部活動を見学していきます。3年生の部長が活動内容を丁寧に説明していたり、吹奏楽部は1曲披露したりして、1年生の見学を歓迎していました。この時間は、2年生も3年生も張り切って見えます。1年生の皆さん、自分なりに熱中できるものを見つけられるといいです。本登録までは、まだ1か月もありますので、これから始まる体験入部を通して決定していきましょう。






