4/27 全校集会(任命式)

 今年度初めての全校集会を行いました。生徒会の進行のもと、はじめに、陸上競技部と卓球部の表彰伝達があり、日頃の努力の成果が称えられました。続いて行われた任命式では、生徒会役員や各委員長、級長が呼名に対してしっかりと返事をし、新たな役割への意欲が感じられました。校長先生からは、「思いやりの大切さ」についてのお話がありました。相手とのコミュニケーションの中で、相手の気持ちを考えることの重要性が伝えられました。また、生徒指導担当からは、交通ルールや校則を守る意味や価値についてのお話があり、一人一人が自覚をもって考え、行動することの大切さを再確認しました。集会を通して、自分の生活や学校をよりよくするためにはどうしたらよいかをみんなで考え、今後の生活に生かしていきましょう。

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4/23 自立活動「自分の考えを創り出し、相手に伝える」

 自立活動では、「自分の考えを発表することができる」を学習課題として取り組みました。生徒たちは、試行錯誤しながら自分の言葉を創り出し、相手に伝えました。また、お互いの考えを尊重し合う姿が大変素晴らしかったです。

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4/23 発音練習(1年) 

 abc・・・と順に発音をしていきました。小文字も一つずつ形を覚えて読めるようになるといいです。教師が指示したことを着実にやろうとする姿勢がすばらしいと思いました。

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4/23 家庭生活と家族(1年) 

 オリエンテーションで家庭科の目的を理解しました。その後、家族について考えていました。

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4/23 音読(1年)

 国語の授業です。グループで交代しながら読んでいました。教室から声が聞こえるっていいものです。真剣に読む場面あり、聞く場面ありで、よい雰囲気のなかで進められていました。

Digital Camera
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4/23 「見通し」と「課題提示」で主体性を高める(中1 美術)

 本校では、「見通し」と「課題設定」を工夫し、生徒の主体性を高める授業を行っています。どの生徒も「絵文字」の制作に向けてレタリングに生き生き取り組んでいました。美術の授業を通して「表現する。創造する。」楽しさを味わってほしいと思います。

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4/23 全国学力学習状況調査(3年)

 「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。本調査は、生徒一人一人の学力の定着状況や学習の様子を把握し、今後の指導の充実・改善につなげることを目的としています。本番は、これまでの学習の成果を発揮しようと、最後まで粘り強く問題に向き合っていました。今後は、調査結果を丁寧に分析し、成果と課題を明確にしたうえで、授業改善や個に応じた指導の充実に生かしていきます。

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4/22 授業参観・PTA総会・学年懇談会

 本日はお忙しい中、授業参観(3年修学旅行説明会)ならびにPTA総会、学年懇談会にご参加いただき、誠にありがとうございました。今後とも、子どもたちの健やかな成長のため、家庭と学校が連携しながら取り組んでまいりたいと考えております。引き続きご理解とご協力のほど、よろしくお願い申し上げます。

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4/20 地震避難訓練(全校)

 5時間目に地震避難訓練を行いました。緊急地震速報が流れたあと、すぐに生徒たちは机の下に隠れました。その後、2次避難として運動場へ避難しました。3次避難は、津波が想定される上、細田池が決壊の危険性があるため南館の屋上に避難しました。

 誰一人、しゃべらなかったことがすばらしい。講評では、静かに避難できたことを褒めた後、自助・共助の話をしました。それから、熊本地震から十年が経ち、熊本の方たちが地震で大変な思いをしていたことを伝えました。備えあれば憂いなし。日頃から3日分の備えをしておきましょう。

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4/20 自画像を描く(3年)

 次週から自画像を描いていきます。今日は、そのための導入の時間です。ピカソの絵と教師が用意した7枚の絵を鑑賞し、自画像には枠がなく、自分が一番表現したい主題を決めて描けばよいことを確認し合いました。子どもたちは、「今の自分をどう表現するのか?何を主題にするのか?」考えながら決めていました。次週からの作品作りが楽しみです。

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