「お知らせ」カテゴリーアーカイブ

　返却されたテストを見直し、子どもたちの間違いが多かったところをポイントを絞って確認していました。繰り返し、繰り返し行っていくことで、確実に力へとつながっていきます。明日に備えて、しっかり復習をしておきましょう。

　数学の授業の様子です。教室に入ると、生徒から「わかりやすい！」という声が聞こえてきました。生徒たちの学習意欲や理解度の高まりを感じます。

　個人の課題に向かって努力しているように思いました。自分で学ぶ。友達と学ぶ。先生に確認してもらう。学習スタイルは気にしなくてもよいと思います。大事なのは、学びたいという気持ちをもっているか。３年生の教室に入って、子どもた … 続きを読む →

　２期テストまでに残された時間です。昨日の集会では、「時間を有効に使ってほしいこと」、そして「家に着いたらやるべきことを書き出して、まずはその通りやってみること」を伝えました。一人でも多くの生徒が実行にうつしてくれたらう … 続きを読む →

　英語の授業の振り返りの場面です。静まり返った教室にはキーボードをたたく音だけが心地よく響き渡っています。

　美術室では、粘土をこねて器を作っていました。厚みを均一に１㎝にするのですが、なかなか思うようになりません。でも、どの生徒も工夫しながら、形を整えていました。最後に器をひっくり返して名前を書くポイントなども注意深く聞いて … 続きを読む →

　本日５限後に、全校集会が行われました。校長先生からは「時間を有効に使おう」というテーマで「時は得難くして失いやすし」という言葉や「先延ばし癖」「即行・即止」について触れ、チャンスを逃さないためにも今できることを先延ばし … 続きを読む →

　９月の防災月間に合わせて、生活単元学習の授業では、防災について学んでいます。「地震が起きたとき、自分の身を守るためにできること」を考え、新聞紙でスリッパを作ったり、ゴミ袋でポンチョや簡易布団を作ったりしました。実際に作 … 続きを読む →

　数学の授業です。問題を時間を意識してできるようにと、タイマーがセットされています。１時間の授業には、様々な工夫がされているのです。タイマーが鳴る前に問題が解けますように。

　授業の導入の時間を大切にしています。まずは、前時の振り返りをしています。今日の学びは、当たり前ですが前時の学びを受けてになります。「学習は常につながっている」そのイメージを子どもたちには、もってもらいたいです。さあ、今 … 続きを読む →