「お知らせ」カテゴリーアーカイブ

　夕食に不足している栄養素は何かを調べ、それを補うための献立を考えます。普段の食事も、学習したことを意識してバランスのよい食事ができるとよいです。

　明日から、２年生は野外教育活動へ出かけます。１時間目は、荷物点検です。忘れ物がないかの点検になります。生徒たちは、最高の思い出づくりのための準備ができているようです。　今日は、早く寝て明日からの野外教育活動に備えましょ … 続きを読む →

　現職公開授業を行いました。３年理科「化学変化とイオン」、「最強の電池になる組み合わせは？」という課題のもと、生徒一人一人が既習事項をもとに予想を立て、その考えを大切にしながらグループで実験・検証を行いました。グループで … 続きを読む →

　数学の授業です。解説を聞きながら、自分の答えの確認をしていきます。なぜそうなるのか、過程を一つずつ理解していきましょう。基礎問題は確実にできるようにしたいものです。「わかった」を積み重ねていくことで自信が出てくると思い … 続きを読む →

　理科の授業です。自分が持っている青いカードについて、出会った友達が質問していきます。「動物ですか。植物ですか。」「動物です。」「動物ならば、骨がありますか。ありませんか。」など。どんどん質問をして、そのカードに書かれて … 続きを読む →

　１期の英語のテストが返却されました。１問１問解答を確認をしながら、次への挑戦に向けて、子どもたちの心に火をつけていきます。今度の挑戦は、出された範囲から。まずは、そこに集中して「できる」「できた」という気持ちを味わって … 続きを読む →

　野外教育活動で歌う歌の練習をしていました。当日に火を囲んで歌う歌。しおりがなくても歌えるように頑張っていました。

　３年生の教室では、テストが返却された後、今後どのように自分が学習に対して向き合っていけばよいのかを話し合っていました。話す教員、聞く側の生徒、どちらも真剣でした。この空気感こそ、学校という場所の素晴らしさそのものです。 … 続きを読む →

　野外教育活動のしおりを見ながら、１日ごとの動きを確認していました。スムーズに動くためには、流れを頭に入れておく必要があります。分からない場合は、まずしおりで確認してから、友達に聞くとよいと思います。自分の力・自分たちの … 続きを読む →

　野外教育活動が迫ってきました。学年レクで行う内容の確認と学級ごとに作戦会議が開かれていました。学級の友達と力を合わせて、中身の濃いものを創り上げてほしいです。