２年生の国語の授業。「本でのしらべ方」の学習です。知りたいことをはっきりさせて、それが書いてあるところを見つけます。友達と話し合いながら、知りたいことが書かれている部分を見つけました。
３年生の体育の授業。プレルボールです。三人一組でパスをつなぐ練習をした後、ゲームをしました。少しずつパスがつながり、相手のコートへとボールを返すことができるようになってきました。
６年生も学級発表会に向けて、プレゼンテーション用の資料を作成しています。見ている人に分かりやすい資料の作成の仕方や提示の仕方を考えながらまとめていました。
つつじ・さつき学級では、３校（布土小学校・河和小学校・河和中学校）交流会～卒業を祝う会～の出し物を考えました。これまで取り組んだことを振り返り、他校の児童に楽しんでもらえるようにアイデアを出し合いました。
１年生の国語の授業。ピアノや扇風機など「学校にあるもの」をテーマにペアで３つのヒントを考え、クイズを出題しています。徐々にテーマに近づくようなヒントを工夫して考えました。中には一つ目のヒントから正解が出てしまうことも。
４年生は１月３１日の学級発表会に向けて、発表原稿を作成しています。これまで総合的な学習の時間に調べてきた布土小学校の歴史について発表する予定です。
５年生は「６年生を送る会」の計画をしています。在校生の代表として、卒業する６年生に楽しんでもらおうと楽しい企画を考えていました。また、お世話になった方々に「感謝の手紙」も書きました。
本日は、全校朝会の日です。まず、読書感想画で優秀な成績を収めた児童２名に表彰がありました。次に校長先生のお話がありました。能登半島地震での悲惨な現状を踏まえながら、地震は、当たり前の日常がなくなることや、いざ起きたら自分たちは何ができるか考えて行動することなどを話されました。
３年生の音楽の授業。卒業式に向けて、「校歌」「学校坂道」「君が代」の練習をしました。卒業する６年生に感謝の気持ちを込めて歌います。「雪のおどり」では、どのように歌うとよいかを友達と意見交換し、輪唱を楽しみました。
４年生の体育の授業。ポートボールです。チームで作戦を考え、ドリブルをしたりパスをつないだりしながらゲームを楽しみました。パスをつないできれいなシュートをきめる場面も見られました。
５年生の図画工作の授業。パズルの制作です。電動糸のこ盤を使って、一つ一つのパーツを切り分けていきます。切り分けたパーツには動物や文房具、乗り物などの絵を描いていました。
１年生の国語の授業。「たぬきの糸車」の音読発表です。長い文章もスムーズに読めるようになってきました。発表後には先生から「声の大きさがいいですね」「間の取り方がいいですね」「気持ちが込められていました」と一人一人のよかったところを伝えてもらいました。
２年生の体育の授業。「手つなぎ鬼」です。手をつないだ鬼から逃げようと、体育館いっぱいに駆け回っていました。体もぽかぽかして、着ていたジャージを脱ぎ始める子もいました。
６年生の図画工作の授業。一枚の板に木取りし、電動糸のこ盤を使ってパーツごとに切り分けています。曲線の部分もうまく切り進めていました。
４年生の外国語活動。めあては、「教室名を英語で言えるようになろう」です。英会話を聞き取ったり、クイズに挑戦したりしながら、体育館や運動場、理科室や図書室、音楽室や校長室などの英語の言い方を覚えました。
５年生の算数の授業。直径が１㎝、２㎝、３㎝……のときの円周を求めることで、直径が円周と比例することに気づきました。そのことを生かして練習問題に取り組んでいます。
６年生の算数の授業。復習問題に取り組んでいます。友達と教え合いながら、並べ方や組み合わせの問題を解きました。順に図に描くことで、解答にたどり着くことができました。
１年生の図画工作の授業。アッセンブリホールで、凧に絵を描きました。キャラクターや蛸、大好きなポテトなど、元気いっぱいに描きました。この蛸が大空に舞う姿が楽しみです。
２年生の体育の授業。全体で前跳びや駆け足跳び、あや跳びや交差跳びなどの練習をした後、個人練習をしました。練習を重ねるたびに成長している子どもたちの姿が見られます。
３年生の体育の授業。プレルボールです。相手コートからきたボールをワンバウンドさせ、ペアにパスをする練習をしました。最初はなかなかパスをすることができませんでしたが、徐々にペアの相手がとりやすいようにパスを出せるようになってきました。
１年生の国語の授業。今日は、新しく「耳」「王」の漢字を学習しました。最初に空書で筆順を確認し、漢字ノートを使って練習です。それぞれの漢字を使った言葉や短文作りもしました。
３年生の音楽の授業。リコーダーで「レッツゴー ソーレー」を２つのパートに分かれて演奏しました。続いて「雪のおどり」を輪唱で楽しみました。
５年生の理科の授業。いよいよ電動モーターカーの完成です。完成すると、早速、試走です。友達と競い合いながら、楽しそうにモーターカーを走らせていました。
２年生の書写の授業。書き初めです。課題は「元気な子」。２年生にぴったりの言葉です。手本を横に置き、文字のバランスに気を付けながら、ペンを使って一文字一文字丁寧に書きました。
４年生の音楽の授業。最初は、「朝の歌」をリコーダーで演奏しました。低い「ド」の音の出し方が難しく、指の押さえ方や息の吹き込み方に気を付けながら練習しました。「おどれサンバ」もみんなで歌いました。サンバの楽しいリズム。次回は楽器を使ってリズム伴奏をする予定です。
６年生の理科の授業。食塩水や炭酸水など、５種類の水溶液の性質の違いを、見た様子やにおい、水分を蒸発させたときの様子等の方法で調べ、結果をまとめました。それぞれの水溶液の性質の違いを見つけることができました。
４年生は、図工「幸せを運ぶカード」です。飛び出す仕組みのカードの制作が大詰めを迎えています。子どもたちは、それぞれ飛び出す仕組みを工夫しました。また、装飾も工夫して作っていました。
５年生は、体育で大縄跳びです。連続跳びが何回できるか、みんなで「１，２，３…」と言いながらリズムを取って跳んでいます。途中、縄にひっかかっても気にせず、自分たちが今持てる力で何回連続跳べるか挑戦していました。
６年生は、算数で、「場合を順序よく整理して」で組み合わせ方を学習しています。表にしたり、樹形図を使ったりして、何通りの組み合わせができるか考えます。なかなか根気のいる学習ですが、子どもたちは、諦めず、じっくり取り組んでいました。