「読む、聞く、書く」を積み重ねて力をつけた子どもたち。つつじ学級では、文字を読む、書くの学習をしていました。１年生は「２年生になったらやってみたいこと」をどんどん書いていきました。２年生は「３年生の教科内容をインタビュー」で印象に残ったことをまとめていました。たいへんよくがんばっていました。
３年生は国語で学習した「はじめ、中、おわり」を使って説明文を作り、「お気に入りの場所」について発表しました。提示する写真もタブレットで撮影しました。聞き手に伝わりやすい説明ができていました。
４年生国語では互いに作文を読み合い、よい表現方法について考えていました。新たな気付きや参考にしたいこと等を増やすことができました。
５年生はサッカー、互いに声をかけ合って楽しくプレイ。「ＯＫ！」「ナイス！」「いけー！」とよく声がでていました。
６年生、今まで利用してきたタブレットを初期化して保管庫へ戻したところです。カウントダウンカレンダーも「あと１日」と表示。晴れやかな表情の６年生でした。
