３年生は、算数で「分数」です。いろいろな大きさの分数の表し方を学習しています。1/5は、１を５等分した１個分や、2/9は、１を９等分した２個分などを学び、練習しました。これからも分数が出てきます。しっかり身に付けましょう。

４年生は、算数「小数の計算の応用」です。教科書の計算問題や文章題を解いた後、先生オリジナルの問題に取り組みました。複雑な問題にチャレンジしようとする気持ちは、すばらしいですね。

５年生は、国語で文章の中で用いられている資料がどの文章と関わっているか考えることをしました。子どもたちは、どの文章がどの資料を説明しているのか読み取り、それを発表していました。また、文章だけでなく資料を効果的に使用すると分かりやすいことも学びました。

１年生は、図工で「ひかりのくにの　なかまたち」を作っていました。透明な袋の中にセロハンやホログラムシートを入れたり、モールで飾りをつけたりするなど工夫して、とてもきれいな生き物を作っていました。

２年生は、体育で「とび箱遊び」です。自分にあった跳び箱で練習したり、少し高い跳び箱にチャレンジしたりして、楽しんでいました。跳び終えた後は、オリンピックの選手みたいに「ビシッ！」と着地のポーズを決めていました。

４年生は、外国語活動で「オリジナルのパフェを作ろう」です。先生にパフェに入れる材料を何にするか尋ねられ、「I want ～」と自分の好きな材料を答え、楽しみながらパフェを作っていました。どんなパフェができあがったかな。

３年生の図画工作の授業。紙版画もいよいよ完成です。インクを付け、バレンでしっかりとこすります。友達も協力してくれました。テニスやサッカー、掃除をしている場面など、生き生きと活動している姿が浮かび上がりました。

５年生の外国語の授業。自分たちが作成した地図を使って、先生を道案内します。身振り手振りを交えながら、目的地まで丁寧に英語で道案内することができました。

６年生の社会の授業。明治時代の「地租改正」や「学制」について現代と比較しながら学習しています。先生の話に驚きの声を上げている子どもたち。そして「あなたが明治時代のトップだったら、『富国強兵』のためにどうするか」、自分自身の考えをまとめました。

今回、総務委員会が企画した児童集会は、「逃走中」。ハンターに扮した総務委員と教員が、子どもたちを追いかけます。本格的な冬到来で冷たい風も吹いていましたが、子どもたちはハンターから逃れようと広い運動場を元気いっぱい駆け回っていました。

先月の低学年に続き、今日は高学年の子どもたちを対象に、「海の子文庫」のみなさんによる読み聞かせがありました。海の子文庫のみなさんの楽しい演出に、子どもたちはどんどんとお話の世界に引き込まれていきました。海の子文庫のみなさん、楽しい時間をありがとうございました。

１年生の算数の授業。繰り下がりのある引き算のカードを使って、大きさ対決をしています。相手と自分のカードをの問題を解き、答えの大きい方が勝ちです。ゲームをしながら楽しく計算することができました。

２年生の体育の授業。跳び箱運動です。「踏み切り」「手をつく位置」「腰の高さ」「着地」の４つの観点で互いに跳ぶ様子を見てアドバイスをし合いました。友達のアドバイスを生かして、その後の練習に取り組みました。

３年生の音楽の授業。リコーダーの練習です。めあては、「高いドとレの音を覚えよう」です。練習を重ねてきれいな音が出せるようになってきました。プリントを使って、音楽記号の復習もしました。

ＰＴＡ厚生・環境部のみなさんが、春花壇に向けて花の苗を植えてくださいました。花の色を考えながら、整然と丁寧に植えられています。春にはきれいな花が咲き、子どもたちの目を楽しませてくれることでしょう。寒い中の作業、ありがとうございました。

４年生は図画工作「とびだすしくみのカード」作りです。今日は、飛び出すカードにするには、どのように工作したらよいか、練習用の紙で練習しました。他にもいろいろな作り方があるので、面白いカードを作ってほしいと思います。

５年生は外国語です。今日は、「道案内」をしました。自分たちで、地図に動物や建物を入れた後、先生が「Where is the ～？」と尋ねます。子どもたちは、地図に指を指しながら「go straight」「turn left」と言い、しっかり道案内をしていました。

６年生は音楽で記号のプレテストをしました。「スラー」や「タイ」「スタッカート」などの記号の読み方やその意味を思い出しながら書き、答え合わせをしました。これからもたくさんの記号が出てきます。一つ一つ覚えていきましょう。

１年生は国語「じどう車　くらべ」です。自分が興味をもった「働く自動車」を調べ、その特徴を文章にして、発表しました。「救急車」「白バイ」「パトカー」など子どもたちはよく調べ、作文し、みんなの前でしっかり発表することができました。

２年生は情報教育です。今日はタブレットを使って、オリジナルのカードを作りました。子どもたち一人一人が情報アドバイザーの説明をよく聞き、カードを作っていました。

３年生は国語「漢字の意味」です。ひらがなで書くより、漢字で書いた方が、意味が分かりやすくなることや、漢字を正しく使うことの大切さを学びました。

１年生はタブレット端末を使って、アンケートに回答しています。タブレット端末のカメラ機能を使ってＱＲコードを読み取り、一つ一つの設問に回答していきました。

２年生の生活科の授業。「うごくおもちゃをつくろう」です。教科書のＱＲコードを読み取り、作り方の動画を見ながら「ぱたぱたカー」や「コトコト車」、「ぴょんコップ」や「ゴムロケット」などを作り始めました。

４年生の体育の授業。走り高跳びです。５㎝ずつ高さを上げながら、一つの高さで２回ずつ挑戦しています。体育館には声援と歓声が響いていました。さて、今日は何㎝跳べたかな。