４年生は、図画工作です。飛び出す仕組みのカードを作っています。飛び出す仕組みはほぼ完成し、今は装飾に力を入れています。折り紙の折り方をインターネットで調べるなど工夫しています。中には、バラをおった子もいました。完成が楽しみです。
５年生は、体育です。ミニバスケットボールで、本日は三角パスの練習をしました。「パスを出したら、出した方へ走る」ことを意識して、何回できるか挑戦です。「４６」、「４７」、「４８」と連続してパスがつながるようになりました。試合でも生かしていきましょう。
６年生は、社会です。第二次世界大戦後の日本の様子を学習します。当時は、教室がなくて外で勉強したり、教科書も墨で塗られていたりなど、子どもたちにとっては「？」なことばかりでした。今は、教室の中で勉強したり、教科書が無償であったりなど、当たり前になっていますが、この当たり前がいかに大事なのかを分かってほしいと思います。
１年生は、算数です。「大きな数」のプレテストです。はじめに先生から「０や９」などの数字の書き方について、注意がありました。その後問題を解きます。子どもたちは、先生の注意をよく守ってプレテストに臨みました。次回はいよいよ本番です。がんばりましょう。
２年生は、国語です。前日に学習した「つなぎ言葉」の復習です。「だから」や「しかし」は、どのような文をつなげるのかを確認した後に、プリントの問題を解きました。子どもたちは、あっという間に問題を解いていきました。しっかり身に付いていますね。
３年生は、総合的な学習です。明日の学級発表会に向けて、最終調整段階です。出入りの仕方、スライドをクリックするタイミングなど、細かいところを自分たちで話し合いながら作り上げています。明日の学級発表会が楽しみです。
２年生の図画工作の授業。カッターナイフの使い方の練習です。安全に扱うことができるよう注意事項を守り、練習用の課題に真剣に取り組んでいました。
３年生の体育の授業。跳び箱運動です。開脚跳びの練習をしました。踏み切りや手を着く位置、腰の高さや着地の姿勢などに気を付けながら練習しています。「跳べた」と嬉しそうな声。友達からのアドバイスの声や拍手の音も聞こえてきます。
４年生の体育の授業。タグラグビーが始まりました。まずは、チーム対抗でタグを取り合うゲームです。どうしたらタグを取られずに、相手のタグを取ることができるか、チームで作戦を考えます。元気いっぱい走り回る子どもたち。作戦は成功したかな。
１年生の道徳の授業。教材文「ハムスターのあかちゃん」を読んで、いのちについて考えました。子どもたちは友達のさまざまな考えを聞きながら、自分の考えを深めていきます。
５年生の道徳の授業。教材文の二つの事例について役割演技をしながら、ルールを守って生活することの大切さについて考えました。
６年生の理科の授業。これまでの学習を踏まえ、３つの手かがりをもとに、５種類の水溶液は何かを推理しました。それぞれの水溶液の性質を思い出し、正しく答えを導き出すことができたかな。
２年生の音楽の授業。身振りを付けて「ウンパッパ」を歌います。体を揺らしたり、手拍子をしたり、ペアでリズムを合わせながら手を合わせたり……、子どもたち、楽しく活動しています。
３年生の図画工作の授業。紙粘土を混ぜ慌ていろいろな色を作り、ペットボトルや空き瓶に付けていきます。今年はへび年ということで、蛇の飾りを付けている子もいました。小物入れや貯金箱、鉛筆立てなど、素敵な作品が完成しました。完成した子は、みんなで「お寿司作り」にも挑戦しています。
６年生の体育の授業。バスケットボールのチーム対抗戦です。これまでのパスやドリブル、シュートなどの練習を生かして、チームで声をかけ合いながらゲームを楽しんでいました。
１年生の国語の授業。教科書を読んで、カンガルーのあかちゃんが生まれたばかりの様子、大きくなっていく様子をまとめました。カンガルーのあかちゃんがお母さんのおなかの袋に入っていくところを真似てみました。
４年生の体育の授業。前転－開脚前転－後転の練習です。友達同士で撮影した動画を見て、改善点を話し合っています。「ここがよくなったよ」「もう少し大きく足を開くといいよ」「膝が伸びるともっときれいになるよ」とアドバイスし合う子どもたちの声が聞こえてきます。
５年生の外国語の授業。今日のめあては「行きたい日本の場所について伝え合おう」です。まずは自分が行きたい場所をその理由とともに考えます。「Where do you want to go in Japan?」「I want to go to ～」ペアで練習が始まりました。
４年生の音楽の授業。「世界に伝わるいろいろな歌やリズムを楽しもう」です。日本の音楽では「ソーラン節」を歌とリコーダーで。合いの手も入れながら楽しみました。続いてアメリカチェロキー族の曲「朝の歌」をリコーダーで練習しました。世界の国々の音楽を全身で楽しんでいます。
５年生の理科の授業。食塩やミョウバンが水に溶ける量には限度があるかどうかを確かめる実験です。メスシリンダーで正確に50mLの水を量り、小さじ１杯ずつ溶かしていきました。実験結果から、どのようなことが分かったかな。
６年生の国語の授業。３人の筆書によって書かれた説明文を読み、それぞれの筆者が「考える」ということをどのようにとらえているかを読み取ります。それぞれの文章を繰り返し読み、筆書の主張を読み取ろうと、真剣に向き合う姿がありました。
１年生は、２月４日の入学説明会に向けて、新入生を迎える準備をしています。新入生に布土小学校のことを知ってもらえるように、一生懸命練習していました。布土小学校のお兄さん、お姉さんとして頑張ろうという気持ちが伝わってきました。
２年生はタブレット端末を活用して、タイピングの練習です。今日は、促音や拗音の混じった単語、カタカナの単語などの練習をしました。徐々にタイピングのスピードも上がってきています。
３年生は、学級発表会でこれまでの音楽の学習の成果を発表します。３年生で新しく使い始めたリコーダーの演奏や手遊び歌など、緊張しながらも意欲的に練習する姿が見られました。
つつじ・さつき学級では、交流会に向けて布土小学校を紹介するクイズの作成中です。学校の様子や行事など、河和小学校や河和中学校の友達に楽しんでもらおうと、楽しいクイズを作成していました。
１年生の算数の授業。「かいものをしよう」です。３６円のあめや５２円のグミを買うときに、どのようにお金を出せばよいか、模型の硬貨を使って考えました。硬貨を並べながら考える子どもたち。「できた」という声が次々と聞こえてきます。いろいろな考え方が出されていました。
２年生の国語の授業。「ロボットだいけんきゅう」を読んで、あったらいいなと思うロボットを考えました。「人のくらしをサポートするロボット」「赤いイチゴをしゅうかくしてくれるロボット」「あんぜんをまもってくれるロボット」など、子どもたちからたくさんのロボットが生み出されていました。
５年生の家庭科の授業。これから始まるミシンを使った製作を前に、手縫いとミシン縫いのそれぞれのよさや活用場面を調べました。家庭でミシンを活用した経験のある子もいました。これからの製作活動が楽しみですね。
３年生の理科の授業。鉄やプラスチックのスプーン、割り箸や輪ゴム、１０円硬貨や１円硬貨など、１０種類のものが電気を通すかどうかを調べています。事前に予想を立て、ペアで協力して実験をして確かめました。電気を通すのは、どんなものだったかな。
４年生の書写の授業。今日の課題は「平和」です。手本と比較して、自分の課題がどこにあるかを考え、練習をしました。どの子も手本とじっくりと向き合い、練習を重ねていました。
６年生の図画工作の授業。子どもたちの豊かな発想により、１枚の板からさまざまな作品が生み出されています。サイコロや動物の小物入れ、鉛筆立てを制作している子もいます。ハンバーガーを作っている子も。