１年生の図画工作の授業。途中で切れてしまわないように、慎重に新聞紙を細長く切って、のりでつなげていきます。さて、誰が一番長くつなげられたかな。

２年生の体育の授業。ドッジボールです。２年生になり、ボールもしっかりと投げられるようになってきました。水分補給の休憩をはさみながら、全力でドッジボールを楽しんでいました。

３年生の理科の授業。「ゴムの力」の学習です。ゴムを引っ張る長さや本数を調整して、所定の位置に車を止めます。友達とアドバイスし合い、試行錯誤を重ねながら挑戦していました。さて、ぴったり止めることはできたでしょうか。

４年生はお楽しみ会です。教室で輪になって、ゲームで楽しみました。友達と楽しく過ごす時間。笑顔がたくさん見られました。

５年生の家庭科の授業。「小物づくり」です。これまでの学習の成果を生かして、フェルトを使って「カードケース」や「ティッシュ入れ」を制作していました。名前のイニシャルやボタン付けなどの工夫も見られました。

１年生の生活科の授業。今日は外に出て「水遊び」です。水鉄砲を使った的当てをしたり、ベトボトルの水で地面に絵を描いたりしました。運動場に向かって勢いよく水を飛ばす子もいました。

２年生の国語の授業。「あったらいいな　こんなもの」の発表です。自分たちが考えた「あったらいいな　こんなもの」を絵と作文で発表しました。時間を戻せる道具や一瞬で好きなところに行ける道具、人の気持ちが分かる道具など、楽しい道具がたくさんありました。雑草を取ってくれる道具もありました。私はこれが一番欲しかったかな。

６年生の音楽の授業。「The Sound of Music」をリコーダーで演奏します。自分の演奏をタブレット端末で録音し、その音色を確かめました。よりよい演奏を目指して、自分自身の課題を見つけます。

１年生の体育の授業。ボール運動です。ペアでキャッチボールをしたり、頭上高く上げたボールをキャッチしたりして、投げたり受けたりする練習をした後、みんなでドッジボールをしました。白熱したゲームが繰り広げられていました。

２年生の音楽の授業。既習曲の「かえるのがっしょう」や「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏し、「朝のリズム」や「小さなはたけ」を元気いっぱい体を動かしながら歌いました。子どもたち、全力で音楽を楽しんでいます。

６年生の体育の授業。跳び箱運動です。「台上前転」から「頭はね跳び」「首はね跳び」の練習をしました。一人一人が自分の目標に向かって挑戦する姿が見られました。

３年生の算数の授業。１学期も残りわずかとなり、復習問題に取り組んでいます。自分のペースで問題を解きながら、１学期の学習内容を確認していきました。

４年生の体育の授業。今日のミニテニスは、今までよりもコートを広げて挑戦しました。ラケットを振る強さを確認しながら、友達とラリーを楽しみました。先生と何回もラリーを続けられる子もいました。

５年生の国語の授業。「同じ読み方の漢字」の学習です。「さす（差す・指す）」や「こうじょう（向上・工場）」など、訓読みや音読みが同じ漢字を意味を考えて適切なものを選びます。また、国語辞典を使って同じ訓をもつ漢字を調べ、短文作りにも挑戦しました。

４年生は、体育です。ハンドテニスですが、簡易なラケットを使って、担任の先生の英才教育が行われています。壁にボールを打って跳ね返ってきたところを打ち返す。先生が見本を見せながら練習しています。この学習からテニスに興味をもってほしいと思います。

５年生は、図工です。「こまどり　アニメーション」作成です。キャラクターを描いて、少し動かしては写真を撮り、また少し動かしては写真を撮りを繰り返してアニメを作っています。なかなか集中力がいりますが、子どもたちは、とても熱中して取り組みました。

６年生は、算数です。２学期のまとめで「分数÷分数」の復習です。プリントにしっかり取り組んだり、友だち同士教え合ったりしていました。夏休みまであと１週間。他の教科もまとめをしっかり行っていきましょう。

１年生は、音楽です。「おさるの　だいくさん」を歌いながらリズムの学習をしています。「たんたんたん」「たんたたたん」と手拍子をしながら歌ったり、自分の考えたリズムを披露したりしました。いろいろなリズムを子どもたちは考えます。すごいです。

２年生は、算数です。あと１週間で夏休みに入るため、まとめの学習です。今までの学習したことを、もう一回思い出し、問題を解いていきます。２年生の皆さん、繰り返しが大事なんですよ。しっかり復習して自分のものにしていこうね。

３年生は、書写です。暑中見舞いのはがきの書き方を学習しています。字を丁寧に書くために、シンッと静まりかえって字を書きます。文字の大きさや形などしっかりとらえて書くことができました。

１年生、「おおきなかぶ」の音読発表会です。「ゆっくり　はっきり　３の声（教室中に届く声の大きさ）で」「きもちをこめて」「しっかりきく」が今回のめあてです。ナレーターと登場人物のおじいさん・おばあさん・まご・いぬ・ねこ・ねずみが元気いっぱいに音読していました。発表後には、それぞれのグループのよかったところを伝え合いました。

３年生の算数の授業。今日のめあては「暗算マスターになろう」です。２けたの足し算の暗算の仕方を考え、暗算マスターを目指します。教科書や先生の問題に意欲的に挑戦していました。

４年生の図画工作の授業。「ほって　すって　見つけて」です。自画像の木版画の下描きをしました。前時に撮影した自分の写真をよく見て、用紙いっぱいに描きます。特徴を捉えて、しっかり描くことができたかな。

６年生の社会の授業。東大寺の大仏づくりについて学習しています。修学旅行で訪れた東大寺の大仏殿。子どもたちにとっては記憶も鮮やかに残っていることでしょう。子どもたちからは驚きの声が上がり、次々と新たな疑問も出されていました。さらに追究していきたいという意欲が感じられました。

１年生は、図工です。「やぶいた　かたちから」という学習で、新聞紙を破いて何かの形に見立てて、作品作りをしていきます。「先生、これイカ」「タコを上から見たところ」「先生、これはサメ」など、子どもの想像力は無限です。すごいなぁと思いました。

２年生は、体育です。ボールゲームで、今日は試合です。ゴールに見立てた段ボールにボールが当たるよう、チームワークを駆使して頑張り、白熱した試合でした。また、タイムキーパーの役割の子も時間を見るなど頑張っていました。

５年生は、算数です。「三角形の３つの角の大きさのきまりを見つけよう」という課題で学習しました。三角形の３つの角の大きさを分度器で調べ、３つの角を足すと、１８０度になるきまりを見つけました。「先生、１８０度は直線だよね」と言う子も見られました。すばらしいね５年生。