１年生は、国語です。音読をしながら、日付について学習します。一日（ついたち）、二日（ふつか）など、日付にはいろいろな読み方がありますね。十日や二十日はなんて読むのかな？普段から使ってみようね。
２年生は、国語です。２年生も音読をしています。○読み、みんなで群読、先生との掛け合いをしながら、音読をします。文を声に出して読むことは、目で読み、声に出し、耳で聴くため、学習には効果的です。みんな楽しみながら読んでいました。
４年生は、体育です。「持久走」で５分間走を行いました。全員一生懸命走り、誰一人歩く子はいません。中には、グラウンドを７周以上も走る子もいました。応援する子も「がんばれー！」「もう少し！」など、大きな声で励ましていました。
文化庁主催「文化芸術による子供育成総合事業」として、劇団「風の子中部」のみなさんによる劇「ギャングエイジ」の鑑賞会が行われました。本物の演劇に触れ、子どもたちはどんどんその世界に引き込まれていきます。迫力ある演技に、目を輝かせて舞台を見つめています。今回はタイトルの「ギャングエイジ」に因んで、本校のギャングエイジ、４年生が風の子中部のみなさんと共演しました。１か月前のワークショップ、当日のリハーサルをとおして子どもたちは「ギャング」になりきり、素晴らしい演技を披露してくれました。会場からは拍手喝采。素晴らしい経験となりました。風の子中部のみなさん、本当にありがとうございました。
１年生の音楽の授業。「おんがくのおくりもの」をみんなで歌いました。音程に気を付けながら、先生も一緒に、みんなで声を合わせて歌います。歌いながら自然に体が揺れる子どもたち。楽しそうです。
４年生の体育の授業。持久走です。制限時間内にトラックを何周走ることができるか挑戦です。一人一人が目標を持ち、自分のペースでがんばりました。次回は、自分自身の今日の記録を超えることが目標です。
５年生の理科の授業。電流のはたらきの学習です。コイルの巻き数と電磁石の強さの関係を調べる実験です。予想をもとにペアで実験しながら結果をまとめました。
２年生の体育の授業。最初は一人一人のチャレンジタイムです。ペアの相手に回数を数えてもらい、次々と種目に挑戦しています。練習の成果が発揮され、記録を伸ばす子。新しい跳び方が初めて跳べるようになった子。続いて全員で長縄跳び。記録更新を目指してみんなで声をかけ合いながら挑戦しました。さて、結果は？
３年生の書写の授業。毛筆で「ビル」の練習です。どの子もしっかりと背筋を伸ばし、よい姿勢で練習しています。「手本をしっかり見て練習しましょう」と先生からアドバイス。「曲がり」と「折れ」の筆使いに気を付けて書くことができたかな。
６年生の図画工作の授業。「一枚の板から」の制作です。一枚の板を無駄のないように有効に活用して、「長く使えるもの」を作ります。子どもたちの豊かな発想で、どんな作品が生み出されるか楽しみです。
つつじ学級の書写の授業。「土地」の練習です。手本を見て、がんばって練習しています。今日も自信作をうれしそうに見せてくれました。
１年生の生活科の授業。「あきであそぼう」です。どんぐりをカップに入れてマラカスを作ったり、どんぐりをコマにして迷路を作ったり、集めてきた秋の落ち葉で「こすりだし」をしてみたり……。子どもたちは夢中になって制作しています。早速、完成したマラカスで遊ぶ姿も。
４年生の体育の授業。「ミニテニス」です。二人一組でゲームをしました。得点するにはどうすればよいか、ペアで声をかけ合いながらゲームを楽しんでいました。得点するたびに歓声が上がっていました。
さつき学級では、さまざまな国の国旗を当てるクイズに挑戦していました。次々と正解を繰り出す子どもたちに、先生も降参です。
３年生は、算数です。「式と計算」で、一つにまとめて計算する方法やべつべつにして計算する方法を考えます。今日は研究授業のため、多くの先生が見学に来たため、子どもたちは少し緊張した面持ちでしたが、しっかり学習することができました。
６年生は、学活です。３学期に卒業制作（どんな卒業制作なのかは、お楽しみに）のお披露目会を行うため、子どもたちの役割分担を決めています。それぞれが責任をもってしっかり運営してほしいと思います。また卒業制作をがんばってほしいと思います。
２年生は、体育です。長縄で連続跳びの記録に挑戦しています。赤い線のところで跳ぶことや、カラーコーンの隣で待機することを学び、いざ跳びます。なかなか跳ぶタイミングがとれませんでしたが、周りの友達の様子を見たり、先生にタイミングを教えてもらったりしながら跳びました。今日の記録は？
５年生は、体育です。「ソフトバレーボール」です。まだ始めたばかりのため、ボールが１回床に落ちてもＯＫです。大事なことはボールをつないで相手コートに返すことです。試合をしたり、試合の反省をもとに練習したりして、次につなげるようにしています。次にどこまでスキルアップしているか楽しみです。
１年生は、帰りの会の様子です。４月当初に比べると、自分たちで帰りの会を運営することができるようになりました。日直の子の話を聞く姿勢も素晴らしいです。帰りの挨拶の前に机の整頓がしっかりできました。すごいぞ１年生！
３年生は、理科です。同じ体積でも重さが違うのか鉄・木・アルミニウムを使って調べました。同じ体積でも物によって重さが違うのは不思議だよね。なぜだろう。勉強は、こういう「なぜ」が大事です。自分でどんどん調べていけるといいですね。
２年生は、書写です。「年賀状を書こう」という学習課題で、年賀状を書きました。相手の住所や名前、挨拶文など、見本を見ながら丁寧に書きました。また、挨拶文だけでなく、来年にちなんだ干支を書いたり、イラストを書いたりするなど工夫をしました。
５年生は、家庭科です。掃除を上手に行うためにはどうすればよいか、洗剤は何を使えばよいか、雑巾の絞り方・拭き方など、動画を見て学習しました。いよいよ来週は実践をします。今日学習したことをぜひ生かしてほしいです。
昨日に引き続き、今日は４年生、６年生が書き初めの練習です。４年生は「美しい空」、６年生は漢字１文字です。講師の先生から、筆の運び方や、書き方の抑揚について丁寧に教えてもらいました。３学期は本番です。がんばりましょう。