1年生の国語の授業。「わらしべちょうじゃ」を読み、話のあらすじを確認しました。一本のわらしべが、次々といろいろなものに交換されていく様子にを子どもたちはとても楽しそうに読み進めていました。
3年生の体育の授業。インサイドキックの練習をしています。軸足を置く位置や向き、蹴る方向などに注意しながら、二人一組で練習をしました。相手に正確に届くように蹴ることができたかな。
6年生の体育の授業。特別ルールで野球をしました。大きな打球に歓声が上がる場面も。大谷選手のグローブも大活躍です。
1年生の国語の授業。「わらしべちょうじゃ」を読み、話のあらすじを確認しました。一本のわらしべが、次々といろいろなものに交換されていく様子にを子どもたちはとても楽しそうに読み進めていました。
3年生の体育の授業。インサイドキックの練習をしています。軸足を置く位置や向き、蹴る方向などに注意しながら、二人一組で練習をしました。相手に正確に届くように蹴ることができたかな。
6年生の体育の授業。特別ルールで野球をしました。大きな打球に歓声が上がる場面も。大谷選手のグローブも大活躍です。
今日の児童集会は「お年玉探し」です。1月当初に実施する予定でしたが、雪遊びに変更になったため、今日の実施となりました。児童会役員が広い運動場いっぱいに隠したお年玉を走り回って探します。うれしそうにたくさんのお年玉を手にしている子もいました。
1年生の算数の授業。復習問題「もうすぐ2年生」に取り組んでいます。今日は、たしざんとひきざんの計算問題です。正確に計算できることが目標です。計算間違いをしていないか、しっかり見直しもしました。
5年生は、卒業式に向けて「呼びかけ」の役割分担をしました。一人一人が6年生への感謝の思いを短い言葉で伝えます。担当が決まったら、全員で読み合わせをしました。
6年生の愛校作業の様子です。布土小学校への案内板を制作しています。文字の大きさに気を付けながら、見やすい案内板になるよう、友達と協力して制作を進めていました。
各学年では、2月29日(木)に予定されている「6年生を送る会」に向けて準備・練習をしています。お世話になった6年生に楽しい時間を過ごしてもらおうと、各学年が趣向を凝らした出し物を考えています。6年生の笑顔あふれる楽しい会になりそうです。
漢字・算数コンクールの様子です。みんな黙々とテストを解いています。「このために、一生懸命勉強した。」と言う子も見られました。がんばったことは、きっと将来の力になります。最後まで諦めず、がんばれ!
3年生は、漢字・算数コンクールの算数のテストを行っています。子どもたちの様子から緊張して解いている様子がうかがえます。解いた問題を何回も見直すなど、絶対合格したいという気合い伝わってきました。
4年生は、図工で「ギコギコ トントン クリエイター」の制作をしています。木を切ったり、やすりで「これでもか!」とやすりがけをしたり、らせん状の階段を作ったりと、いろいろ工夫が見られます。どんな作品ができるかな?
6年生は、漢字・算数コンクールの算数のテストです。今まで、勉強してきた成果を発揮してほしいものです。中学校で数学に困らないよう、今回のテストが終わっても復習をしてほしいですね。
3年生は、算数「2けたをかけるかけ算の筆算」のテストです。問題にじっくり取り組み、見直しをしました。今までの勉強の成果は発揮できたかな?さぁ、来週は、いよいよ「漢字・算数コンクール」です。がんばりましょう。
5年生の理科の授業。「ものの溶け方」の学習です。ミョウバンを水にたくさん溶かすにはどうすればよいか、今回は「水の温度を上げる」ことで確かめています。常温の水と温めた水では、ミョウバンの溶ける量にどのような違いがあるかを実験し、その結果を共有しました。
6年生の算数の授業。間近に迫った「漢字・算数コンクール」に向けて、算数の復習問題に取り組んでいます。先生から出題された問題に、集中して取り組んでいました。
今日は銀杏クラブのみなさんによる月に一度の読み聞かせです。子どもたちはお話を聞きながら、さまざまな表情を見せています。どの子もお話の世界に浸っています。読み聞かせを通して、自分から本を手にする子がもっともっと多くなればと思います。
1年生は、算数です。2年生に向けて、今まで学習してきたことを復習しています。みんな静かに黙々とプリントの問題を解いていました。この1年間で学んだことをしっかり身に付けて、2年生に進級しようね。
2年生は、来週に迫ってきた「6年生を送る会」の練習です。ダンスにメッセージの内容は、内緒です。でも、どんどん完成度が高くなってきました。「6年生を送る会」が、とても楽しみです。
4年生は、音楽で「ラクンパルシータ」の合奏の練習です。それぞれのパートに分かれて練習しています。その後、みんなで合奏です。担任の先生のギターも入り、リズムのよい合奏になりました。