


2年生の身体測定がありました。パーテーションの奥で身長や体重を計測しました。大放課の体育館は低学年がシュートゲームや、ドッジボールで力いっぱい遊んでいました。















下の写真は、授業の様子です。奏でる、考える、読む、書く…。子どもたちの一つ一つのがんばりが、今日の「できた」につながっていきます。「できた」が「自分からできた」へと成長していきます。



2年生の身体測定がありました。パーテーションの奥で身長や体重を計測しました。大放課の体育館は低学年がシュートゲームや、ドッジボールで力いっぱい遊んでいました。















下の写真は、授業の様子です。奏でる、考える、読む、書く…。子どもたちの一つ一つのがんばりが、今日の「できた」につながっていきます。「できた」が「自分からできた」へと成長していきます。
週明けは雨でしたが、子どもたちは交通安全を心がけて、しっかりあいさつをしようとがんばっていました。途中で見守っていただいたり、一緒に歩いてくださる保護者や地域の皆様、9/11(金)まで、どうぞよろしくお願いいたします。
















引き渡し訓練後に、地域と合同の防災訓練をしました。地区別で炊き出し、防災減災対策動画の視聴、テント・パーテーション・段ボールベッドの設営や、防災トイレの体験、非常食喫食体験を行いました。地震や豪雨等、いつ大災害に見舞われてもおかしくありません。自助、共助、公助、互公の実現に一歩近づけるための訓練となりました。保護者、地域の皆様、役場の方々、関係する皆様と顔を合わせて訓練が行えましたことに感謝を申し上げます。













今日は、授業参観。1、2年生は友達インタビュービンゴをしました。友達やおうちの方とじゃんけんで聞き手役を決めてインタビューを進めていました。サインをもらおうとはりきってチャレンジしていました。面白い話にお互いに笑ってしまう場面もありました。
3~6年生は自由研究は発表会でした。調べ上げたこと、取り組んだこと、作ってみたことを図や資料、作品を手に、熱心に報告することができました。興味のあることを深堀りする、気になることを探る、ワクワクと発見を得ることができたようですね。

















どの学年も学びの軌道に乗りつつあります。今まで積み上げてきたことの確認や、これから学んでいくことの見通し、挑戦することの大切さなどが話題の中心にありました。子どもたちと教職員との関わり合いややり取りが、軽快で心地よさを感じました。











さあ2学期が始まりました。子どもたちの元気な様子を見て、とても嬉しかったです。1年の中で、2学期はⅠ番長い学期です。校長先生が始業式で話された「健康」「安全」「成長」を意識するとともに、1学期よりさらに「できる」を増やし、充実した2学期にしていきましょう。

















各学級の様子です。先生のお話にしっかり耳を傾けて聞き入ったり、よくがんばったところをほめていただきながら通知表を受け取ったりと和やかな雰囲気でした。夏休みを健康に安全に、そして、自身の決めた計画や目標に向かって前進していけるよう過ごしていきましょう。1学期、子どもたちを支えていただいた保護者、地域の皆様、関係する全ての皆様に感謝申し上げます。







友達、先生と話して、伝え合って、学び合っていきます。「いいね」「すごい!」「できたね!」をもらって子どもたちはニッコリ。





1学期最終の献立は、米粉の南瓜入りカレー、ささみ大葉梅肉フライ、まめまめサラダ、発酵乳、麦ご飯、牛乳です。「今日のカレーおいしい!」と、とびっきりの笑顔でカメラを見てくれました。おかわりじゃんけんに熱が入ります。なにより、毎日おいしい給食がいただけることに感謝ですね。ごちそうさまでした。







登校時の昇降口にはミストの出る扇風機が稼働しています。子どもたちは個々で少し涼んでから教室へ向かいます。「涼しい!」「ああ、気持ちいい!」と声をあげ、帽子をとってミスとを浴びていました。熱中症に気を付けて、安全に今日も過ごしていきます。



1年生生活科で「オリジナルうちわづくり」をしていました。アサガオの押し紙を切り抜いてうちわにきれいに貼っていきました。暑さ和らぐうちわが完成しました。



2年生体育「マット運動遊び」の様子です。友達と力を合わせてマットをセット。取っ手をマットの下に入れたり、マットの間隔やズレを調整を自分たちでやっていました。もちろんマットの練習もがんばりました。



3年生社会では美浜のみかんの学習をしていました。収穫、選別、箱詰めの様子や美浜のみかんが東京や長野など日本各地へ運ばれていること知り驚いていました。



4年生理科では、以前タブレットで撮影した生き物について調べたり、まとめたりしていました。暑くとても過酷な条件にもかかわらずさまざまな生き物が力強く生きていることを知りました。



5年生国語「伝えたいことを 整理して報告しよう」の学習の終盤にさしかかっていました。情報収集やメモ、内容構成を終えて今日は発表をしていました。ユニバーサルデザインの自販機のことを発表していました。



6年生産数では大きな数の割り算をしていました。「万を別にして計算する」といった考え方を発表していました。