4年生理科、小石、砂、土でろ過された水の様子を観察をしました。水の様子を比較しました。

３年生外国語活動、英語表現「What color do you like ?」の学習の様子です。滑らかに話すことができていました。

６年生国語「やまなし」では、作品にある場面描写の表現方法に着目して、その個所を抜き出していました。

久々の晴れ間が広がりました。運動場で体をいっぱい動かすことができました。体も心もリフレッシュしました。

「今日はどんなお話かな？」から始まる朝。どの学級も温かく穏やかな雰囲気に包まれました。柔らかな言葉の一つ一つが「スーッ」と心に届きます。読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。

浮く（仰向け・うつ伏せ）、け伸びを中心に、昨年度学んだことの復習からスタートしました。中学年は、浮くから進むに挑戦していきます。

１・２年生は、今日から水泳の授業がスタートしました。バディーシステムや安全に授業を受けるための約束や行動についてしっかり確認した後は、水に慣れる、水中歩行、頭を水中に入れる、潜る、宝探し…、と続いていきました。ゴーグル姿も様になっていました。

今年度も日本福祉大学のプールを利用した水泳授業がスタートしました。５・６年生は、「浮く」を基本とした生命を守る学習から、近代泳法へと内容が少しずつステップアップしていきます。今日は、着衣泳。慌てず、体力を消耗せず、仰向けに数分浮くことに挑戦しました。ペットボトル、ビニール袋を浮きとして浮かんだり、服が水を吸って重くなること、体の力を抜くことに挑戦し、「足が沈んでしまう」「動きづらい」等、それぞれが体感していました。やってみて、試して、知って、感じてが安全への第一歩。生きる力の一つになっていければと考えます。

ぐずついた天気が続いていますが、今週は何とか晴れ間が出てきそうです。子どもたちは土、日の様子を話してくれたり、給食の献立を見あったりとにこやかに過ごしていました。

雨の日の休み時間はカードゲームや読書、体育館遊びで楽しみます。中には、元素カードを組み合わせて、化学式をつくるカードゲーム遊びをしていました。「水酸化ナトリウムできた！」と嬉しそうに教えてくれました。

授業、そして生活の中で、考えや思いを伝えて受け止めることができると自分にも周りにもとてもプラスになります。自分にない新たな気付きを大切にしていきます。

「さるかにがっせん」のお話を聞き、印象に残る一場面を描いていきます。今日は、絵の先生をお迎えして、思いを絵で表現するコツ、ポイントを学んでいきました。本物の栗、柿を見て、登場するサルに担任の先生がなりきったり、カニ、ハチの手作り衣装が披露されたりと子どもたちのワクワクが広がっていきました。四つ切の画用紙に、鉛筆で大きく描くことからスタートしました。この先が楽しみです。

上から、１年生国語、２年生国語、３・４年生体育、５年生家庭科、６年生理科の様子です。新しいことを学ぶ、友達の作品の良さを知る、見つける…。「なるほど！」「そうなんだ！」を大切にして、分かったことを活用していきます。