すばらしい秋空の下、学区民運動会が開催されました。子どもたちは「全力・協力・フェアプレイ・感謝」を胸に、精いっぱいがんばることができました。競技はもちろん、応援や係の仕事、地域の方々との関わりでも力が発揮できたと思います。子どもたちの今後がとても楽しみです。

教育実習がもうすぐ終わります。６年生の子どもたちがお別れ会を企画し、全力で楽しみました。カードゲームのあとは、フットベースボール。ナイスキックに歓声があがり大盛り上がりでした。実習生の華麗なジャンピングキャッチはさすがです。会の最後には「バイキング・ロー」改め「バイキング・ユー！！」を披露。実習生の名前の頭文字を取り「ユー！」と息を合わせてエールを送りました。締めくくりは感謝状の贈呈。６年生の温かな演出はとてもすばらしいものでした。３週間という期間で子どもたちとすてきな関係を構築した実習生に拍手を送ります。

１年生は算数のテスト。黒板を見ると「２ど　みなおしましょう」と書いてあります。解き終わった子から見直していました。テストばかりではなく、自分からミスに気付ける練習を積み上げていくことが大切ですね。

２年生算数授業の終盤の様子です。覚えた九九をすらすら言えるかチャレンジしていました。子どもたちは、先生から「おしい！」や「いいね、その調子！」と声をかけてもらうとさらにギアを上げて、がんばり始めていました。

３年生算数の演習問題に挑んでいました。箱に詰められたボールの個数に合わせて、箱の縦横の長さを求める問題。「半径〇〇のボールが△個…？」となっていた子も、問題をきちんと読んで落ち着いて解いていました。

４年生算数「倍の見方・割合」では、テレビ塔の高さから、百貨店、学校の高さを割り出す問題にチャレンジ。「何を問われているか」に着目して図であらわしていくと式につながりやすくなりますね。このあとに続く問題にも挑戦しました。

５年生図工は版画に向けて下描きを進めていました。風景、動物等、お気に入りの一枚を描こうと、何度も何度も描いては消して作り上げていました。繊細さ、線の強さとを織り交ぜた力作となりそうです。

６年生家庭科ではオリジナルの袋物を製作しています。今日のテーマは、「出し入れ口をぬおう」です。巾着やナップザックのように、ひもを通す部分であったり、トートバッグなど広い出し入れ口に取っ手を取り付けたりと袋の形状に合わせて取り組んでいました。先生にポイントを聞いたり、友達に見てもらいながら進めていました。

雲一つない青空の下、開・閉会式や全員リレーの最終確認と練習を行いました。「がんばり、協力、フェアプレイ」に「感謝」が加わり、いきいきと子どもたちが躍動します。本番がとても楽しみです。

朝、雨が降ったため運動場が使えず…。教室や図書館が賑わっていました。折り紙にカードゲーム、読書など、それぞれ楽しんでいました。子どもたちのほっこりとした笑顔がたくさんありました。

昇降口近くから「ポン、ポン」と音がします。様子を見にいくと、４年生が理科「空気や水の性質」を確かめようと実験していました。空気を詰めてピストンの押し方を変えたりしながら詰めたウレタンがどこまで飛ぶかや音の変化を観察しました。空気や水が押し込められはね返えす力を感じながら、いろいろな条件を試して楽しんでいました。

心地よい風をあびて、元気いっぱい屋外で遊びました。

１年生国語「くじらぐも」では、大きなくくりを読み、内容をつかんでいました。文字を目で追って、しっかり音読することが上手になりました。本を持ち、背筋を伸ばした姿勢がすばらしかったです。

３年生は、４年生とともに運動会「しっぽとり」の練習です。作戦を考え、いざ実践。手ごたえをつかんで、本番へ。赤白のチームワークが光る一戦となりそうです。

４年生外国語、ウォーミングアップ、チャンツとともにテンポよく、元気にスタートできました。滑らかに短文を読み上げることができていました。

５年生外国語「道案内」の一コマです。Go StraightやTurn left、Turn rightといった道案内で用いる表現を学んでいました。先生からの問いに対して応じることができたかな。

６年生道徳の一コマ。実習生による授業の様子です。今日で３週間目となり、子どもたちとの息もピッタリ。「誠実」について考える題材でした。子どもたちはそれぞれに思いをもって授業に臨むことができていました。

１、２年生は運動会種目練習の様子です。全力で競い合っていました。2年生音楽「むし の こえ」のグループ発表。リズムに乗って、すず、マラカス、トライアングル、ギロを鳴らして楽しみました。

3年生書写ではコンクールに向けて練習に励みました。丁寧な筆運びでした。

4年生理科では「月」の学習でした。導入部で、この先学ぶ内容が伝えられ、地球と太陽、月の位置の話に興味津々の子どもたちでした。

5年生図工「物語の世界を描こう」では完成間近となってきました。仕上がりが楽しみです。

6年生国語「熟語の成り立ち」の学習の様子です。４つに分類して成り立ちを考えていました。

１年生生活科「あきをさがそう」の様子です。「あきさがし 隊員」になりきって植物や木を中心に校地を見て回りました。「あった！」「見つけた！」「これもかな？」それぞれが見つけた秋をビニール袋に入れてとてもうれしそうでした。

２年生図工、「さるかに合戦」の世界観を描いていました。今日は仕上げの日。背景に色を加えたり、縁取りの線を描き入れたりと絵の全体を見て制作を進めていきました。「うん、こんな感じかな」と手ごたえを感じていました。すてきな作品となっていました。

３、４年生は体育、運動会リレー練習をしていました。「コーナートップ制」の内容確認と練習、そして実践へと進んでいきました。「〇番目だよ」や「内側につめて」と声を掛け合い協力して練習ができました。

５年生外国語では、授業冒頭のチャンツでウォーミングアップをしていました。リズムに乗って「What do you have in your town?」を滑らな発音を目指しました。まちにあるものやその場所を英語で答える前に「美浜といえば？」に地元ならではの場所が飛び出し持ち上がっていました。

６年生国語では「インターネットでニュースを見よう」を学習しました。ニュースサイトの記事と新聞記事を比べ、その違いをいくつか拾い上げて、友達に伝えていました。異なる視点をもつこと、伝え方など数々の気付きがあがっていました。