蒸し暑い朝でいつもの元気がなかった子どもたちでしたが、授業が始まるとがんばるスイッチが入り、いきいきとしていました。

１年生国語では「おおきなかぶ」を全員で音読していました。正しく、はっきり読んでいました。日に日に、すらすらと読めるようになってきていました。

２年生体育「ボール遊び運動」では、自身で投げて捕る、ペアで投げて捕るをたのしんでいました。体育も、休み時間もボールを使った遊びを楽しむ子がとても多くなりました。

３年生算数では先生から出される問題をどんどん解いていきました。どの子もやる気に満ちていました。先生に「ＯＫ！」をもらうと、次の問題に取りかかっていました。

４年生理科では「電流のはたらき」のまとめとしてパンフレットを作っていました。分かったことをどう紹介していくのか、頭をひねりながらタブレットに打ち込んでいました。

５年生算数「小数のかけ算・わり算」に挑戦していました。問題を読み、「〇〇は△△の1.25倍…。」と、一つ一つをたどって解いていきました。

６年生理科では、「人のからだのはたらき」の学習で、唾液とデンプンの変化について動画を視聴していました。私たちの口の中で起きていることを改めて知る機会となりました。

１年生生活科「夏の生活」では、七夕の短冊に願い事をかいていました。最近、ひらがなを書く学習が増えてきています。子どもたちは力強く丁寧に文字を書いていきました。

２年生国語「あったらいいな、こんなもの」の一場面です。考えを発表し合っていました。聞いた意見をもとに、それぞれが考えを深めていました。

３年生社会。学習内容をまとめ、文で書いたり、タブレットに打ち込み先生に提出したりしていました。大切なセンテンスを決めて短文を書き足すことができてきました。

６年生体育では台上前転の練習をしていました。無理のない高さのとびばこを踏み切り、着手、台上姿勢、回転スピード、着地に気を付けて練習しました。

雨の日の休み時間の様子です。体育館ではドッジボール、教室ではトランプをして楽しみました。

図書室も大盛況。図書委員会による「運だめし スタンプラリー」が行われていました。ビンゴカードを手にした子どもたちが本を返却しに図書室へ行くとくじ引きが始まります。当たりはスタンプが２倍となるようで、見事ビンゴをした子は手作りしおりをもらっていました。ニッコニコでした。

５年生家庭科では「玉結び・玉どめ」の練習をしました。練習布にあるイチゴの絵の種の部分に縫い込んでいきました。「おっと…。」や「糸が…。」とヘルプを求めるささやきがあちらこちらから聞こえてきました。今日は、地域の方が授業ボランティアとして駆けつけてくださっており、「左手は布を持って、右手を…。」と助けてくださったりや「あ、その調子！」と背中を押してくださったりしました。何回も練習を重ねて「いい感じ！」と上達を感じている子もいました。繰り返す打ちにコツや指先の使い方、針や糸、布の扱い方がつかめた子どもたちでした。ボランティアの皆様に感謝です。

毎週水曜日の給食後は、ウエンズディ・スタディ・タイム（ウエスタ）です。ドリル学習や小テスト、復習だけではなく、総合的な学習等、で子どもたちが学習に取り組んでいます。１５分と短い時間で集中してがんばります。

４年生が理科で観察するヘチマの苗を畑へ移植していました。ポットから丁寧に取り出した苗を穴へ入れてやさしく土をかぶせていました。

１年生のアサガオ、２年生のミニトマトもとても元気よく育ってきています。水や肥料を与えて愛情をたっぷり注いでいきます。

夏野菜も元気です。「いきいき」と大地のパワーをいただいて日々成長しています。

お休み明けの月曜日。朝はちょっぴり元気がなかった子どもたちでしたが、授業では、考える、書く、覚える、まとめる、発表する、話し合う…。と、がんばっていました。

湿度もあり蒸し暑い日となりましたが、教室は空調のおかげで学習がはかどりました。この時期をなんとか乗り越えて、１学期を最後までがんばります。

２日目は京都。タクシーに乗って班別研修です。伏見稲荷神社、金閣寺、清水寺を巡りました。

存分に歴史を感じて、楽しむことができました。思い出の１ページを、全員で刻みました。修学旅行に関わっていただきました全ての皆様に感謝いたします。

天候に恵まれて、気持ちよく修学旅行に出かけられました。「協力、学ぶ、楽しむ」のスローガンのもと、仲間とともに２日間を歩みます。まず、１日目は、奈良。法隆寺、東大寺を巡り、春日大社方面へ班ごとで出かけました。どこを見ても、鹿・鹿・鹿。子どもたちもびっくり。