１９日（金）、４年生は校外学習に行きました。まずは、新美南吉の里にある新美南吉記念館に行き、新美南吉の生涯を学んだり、物語に出てきた道具をみたりしました。子どもたちは、はりきりあみの大きさに驚いていました。お互いに声をかけ合い、班で協力して見学することができました。次に新美南吉の生家に行きました。半田市の観光ガイドさんに生家についての説明をしてもらい、ごんぎつねの作品を作ったとされる木の下につれて行ってもらいました。子どもたちは、ガイドさんの話に目を輝かせていました。最後は空の科学館で星座の学習をしました。子どもたちは、プラネタリウムに映った星空に思わず、見とれていました。校外学習を通して、グループで協力して動くことや次の行動を意識することの大切さを学ぶことができました。
１・２年生は合同で、運動会の種目練習を行いました。整列から入場、競技、退場まで、先生の説明を聞きながら実際にやってみました。２年生は１年生のお手本となるように行動できたかな？
３年生は書写で「力」という課題に取り組んでいます。１画目の「はね」や２画目の「左はらい」がうまく書けるように、意識して練習していました。
４年生は算数の今日のめあては、「㎝とｍが一緒に出てきたときの面積を考えよう」です。教科書の練習問題を一生懸命解いています。ノートに線を引くときに定規を使うなど、見やすいノート作りもできていますね。
５年生は算数です。「分母の小さい等しい分数の作り方を考えよう」をめあてに学習しました。一生懸命考えたあと、発表しようとたくさんの子が挙手していました。当たった子は黒板に書いて発表しました。
６年生は図工で、読書感想画に取り組んでいます。今日は多くの子が彩色に入りました。色を混ぜたり塗り方を工夫したりしながら、丁寧に取り組んでいました。
２年生の算数は、「大きい数のひっ算のしかたを考えよう」というめあてで学習しました。「234＋57」「381－53」などの解き方をみんなで考えたあと、練習問題に取り組み、先生に答えを確認してもらいました。
１年生は算数「なんじ なんじはん」の学習をしています。今はちょうど手元の時計の針を「２時半」や「３時半」を指すようにしているところです。
朝の昇降口です。左は２年生の靴箱です。靴のかかとをそろえて、とてもきれいに入れてありました。今日だけではなく、毎朝きれいにそろっていて、感心しています。右は１年生の靴箱です。１学期は支援員さんに手伝ってもらっていましたが、最近は支援員さんのお助けなしで、自分で上手にそろえて入れられるようになりましたね。
４年生は校外学習に出かけました。自分たちで集合・整列し、出発前の会を行うことができていて、感心しました。今日一日、楽しく、しっかりと学習してきてくださいね。いってらしゃい！
６年生は算数で、体積の問題を解いていました。単元のまとめなので、たくさんの問題にチャレンジ。先生に確認してもらい、どんどん次に進んでいます。
５年生は英語の授業です。“This is～.She is ～.She can～.”のように、人を紹介する内容です。プリントにまとめてあることを、友達同士で伝え合っています。すらすら言えて、得意気な表情の子も。積み重ねの成果ですね。
３年生は理科の授業です。見つけてきた秋の生き物を、理科ノートにまとめていました。学習者端末でその生き物の画像を出して、細かいところまで観察して描いていました。できた子は写真を撮って提出します。友達の観察記録を見て、たくさんの種類の生き物がいることに気づいていました。
２年生は音楽です。「ゆかいな時計」という曲を聴いて、「トライアングルの音がする」「時計の音も入ってる！」「ウッドブロックかなあ」と、いろいろな音を曲の中から見つけました。そのあと、みんなでウッドブロックの音に合わせて手拍子を打ってみました。
１年生は前の時間に描いた読書感想画と、モニターに映し出した過去の入賞作品を比べてみました。モニターのところに出てきて、入賞作品の上手なところなどを見つけ出し、発表しました。自分たちの作品の仕上げのときに、参考になりますね。
★写真はありませんが、昨日18:30からPTA委員会が開催され、浜遊びやラジオ体操の反省と、今後予定されている「観劇会」や「史跡巡りハイキング(青少年を育てる会と共催)」の打ち合わせをしました。委員の皆さま、ありがとうございました。
子どもたちには、いろいろな行事を通して、地域の方とのつながりを深めながら、伸び伸びと成長してほしいと思います。ぜひ、お子さまとともにご参加ください。
今朝の登校時間帯は久々に30℃を下回っており、曇り空。日傘を差してくる子がいつもより少なかったようです。くすのき・かしのき学級の掲示板では、トンボ、ぶどう、コスモスと、「秋」をしっかり感じることができます。９月の月目標は「進んであいさつをしよう！」です。朝の昇降口で、元気なあいさつが飛び交うことを期待しています。
今朝の「野間っ子タイム」は、色別に分かれて運動会のリレーの順番を決めました。６年生がリーダーとして大活躍です！
２年生は書写の授業。書写コンクールの課題を練習しています。用紙のすぐ横にお手本を置いて、よく見ながら、一画一画練習しています。
４年生は明日、校外学習で新美南吉記念館に出かけます。この時間は新美南吉さんの作品をみんなで鑑賞しました。しっかり予習して、明日に臨めますね。
６年生も校外学習に向けての活動でした。班ごとに、リトルワールドでの行動の予定を考えています。園内図を見ながら、楽しそうに相談していました。
５年生は図工で、読書感想画に取り組んでいます。鉛筆での下描きが終わった子は、クレヨンでの縁取りや、絵の具での彩色に入りました。
３年生は国語の学習プリントができた子から、学習者端末で写真に撮って提出していました。記録したり、みんなで共有したり、活用の仕方によっていろいろなメリットがあります。
１年生は国語の学習です。お話の中に、「目をまんまるくして」という言葉があったので、カメラに向かって「目をまん丸く」してくれました。学級全体で、とても楽しく学習していました。
今日は学校訪問があり、教育委員会の教育長・委員・主事の皆さまが来校し、野間小学校の子どもたちの様子をご覧になられました。子どもたちもいつもと違う雰囲気に、ちょっぴり緊張気味でしたが、笑顔いっぱいで学習に取り組む姿を見せてくれました。また、子どもたちの下校後に研究協議会を行い、話し合ったり助言をいただいたりして、指導力の向上を図りました。今後の子どもたちの学習活動に生かしていきたいと思います。
今朝は全校児童が集まる「朝のつどい」で、「学校体験活動」として野間小を訪れている学生さんの自己紹介がありました。いろいろな学年の授業に参加してくれます。また、校務主任の先生からは「防災の日」のお話と、地震発生時のシェイクアウトの仕方についてのお話がありました。ご家庭でも防災・減災について話題に挙げていただければ幸いです。
１年生は算数で、10より大きい数のたし算やひき算の学習をしました。「けいさのしかたをかんがえよう」という今日のめあてを目指して、一生懸命計算に取り組んでいました。
２年生は生活科「まちの人の話を聞こう」の学習で、グループごとに話し合いをしていました。みんなの考えを聞いて、プリントにまとめています。
３年生は国語「気持ちをこめて『来てください』」の学習で、わかりやすい案内の手紙の書き方を学習しています。学校から保護者宛に配られた運動会の案内文書を、みんなにわかりやすいように書き直してみました。
６年生は算数で、角柱の面積を求める学習をしています。学校体験の学生さんも入ってくださり、担任・TTの先生・学生さんの３人でみんなの学習をサポートしていました。
４年生の算数は、面積の学習です。１cm×１cmの正方形が１㎠であることをもとに、消しゴムや定規などに、１㎠の紙を並べて、おおよその面積を調べていました。
５年生の体育はハードル走。残念ながら今日も運動場は熱中症対策で使えず、体育館での実施でした。みんなで足や手の動きを確認したあと、ハードル間を３歩で進む感覚をつかめるように練習しました。
今日は雲の動きが激しく、曇ったり、晴れたり、雨がぱらぱらしたり。時々吹く風に「秋」を感じます。昇降口の掲示物もトンボやコスモスが登場し、秋らしくなりました。
４年生の体育は、２学期になって初めて運動場で実施できました。５０mのタイムを計測した後、ハードルに挑戦しました。自分に合ったハードルのコースで練習しています。また、シルバー人材センターの方が、朝から草刈りをしてくださっています。ありがとうございます！
２年生は算数の学習です。「10人で遊んでいたら２人来て、さらに６人加わった」という場面を設定して、合わせて何人になるのかを考えました。自分の考えと友達の考えを比べながら、プリントにまとめていきました。
大放課、今日は外遊びOKです！思いっきり体を動かしている子どもたちの姿、生き生きしています。
３年生は理科の学習で、秋の生き物探しをしていました。これまでに春と夏の２回、観察していますが、どんな違いがあったかな？
１年生は読書感想画を大きな画用紙に描き始めました。今日はまず、クレヨンで輪郭を描きます。自分が描きたい魚を大きく描くといいよと、先生から教わりました。
６年生は算数で、角柱の体積について学習しました。今は「学び合いタイム」で、子ども同士で教え合ったり、質問したり、確かめ合ったりする時間です。
５年生の体育も、久々に運動場でハードル走！・・・のはずでしたが、準備体操が終わったあたりでパラパラと雨が降り始め、雷も鳴り始めてしまいました。残念ですが、安全のため、急遽体育館に変更して行いました。
２年生は書写の授業で、書写コンクールに向けて、硬筆の練習をしています。１回目の今日は、なぞって練習することから始めました。良い姿勢で、とても丁寧に練習していました。
３年生は２時間目から、校外学習でスーパーーマーケットの見学に出かけます。見てくること、聞いてくることはしっかりまとまっているかな？いってらっしゃい！
５年生は理科「花から実へ」の学習をしています。めしべ、おしべ、がくなどの名称を、友達と確認し合ったあと、学級全体でおばなとめばなの違いも含めて確認しました。
６年生は25日に予定している校外学習の準備が始まりました。今日はまず、しおりを見ながら、明治村についての説明を聞きました。ちょうどイベントも行われているようで、普段の明治村以上に楽しく学習できそうですね。
４年生は算数で、「□＋４＝１２」「□－４＝１５」のような、□を使った式について学習しました。みんなで答えや考え方をしっかりと確認し、問題練習にも取り組みました。
１年生の国語の授業です。教科書を読み、その場面にあおむしが何匹出てくるかを考えました。教科書にチェックしながら数えました。そのあと、本文のどこでわかったかを先生と一緒にモニターに映して、みんなで確認しました。
３年生の社会科「店ではたらく人々の仕事」の学習です。各自で調べてきた「買い物調べ」をもとに、学習を進めていました。調べてきた結果を表やグラフにまとめるようです。明日は校外学習です。実際のお店をしっかりと見てきてくださいね
２年生の体育は、体育館が非常に暑いため、教室に変更して行いました。まずはラジオ体操を丁寧に行っています。運動会でも、しっかり体操してくださいね！
４年生は「ごんぎつね」の感想画を描いていました。自分のイメージで描いていますが、きつねの姿などわからないところは調べながら下描きをしています。各自が必要に応じてパッと使える学習者端末は、こんな時にも非常に役に立ちます。
５年生の算数です。長方形から正方形を切り取っていくと、何枚取れるかを考えています。自信がある子も、自信がない子も、一生懸命考えて、自分なりの答えを発表しています。
６年生の国語です。自分の大切なものについて、３人一組になって伝え合います。まずはノートにまとめています。このあと、発表者はわかりやすい発表を工夫し、聞き手はどうしてそう考えたかが引き出せるように質問や聞き方を工夫して取り組みます。
１年生は音楽「どの音であそぼう」の学習です。「どこどこど」という曲に合わせて、ピアニカで「ド」の音を出しています。曲をよく聴いて、タイミングを合わせようとがんばっていました。
