６年生は図工「版で広がるわたしの思い」で、自画像の版画に取り組みます。学習者端末で自分の写真を撮り、それを見ながら下絵を描いています。
２年生は道徳の授業は「もったいない」というお話を読みました。先生から出された課題について、まずは個人で、次に隣の席の子と話し合い、最後に学級全体で意見を出し合いました。
３年生は音楽で「メロンの気持ち」という曲で、合奏の練習をしていました。リコーダー、鍵盤ハーモニカのほか、カウベル、ギロ、クラベスを加えた５種類の楽器に分かれて練習中です。
１年生は「かたかなのかたち」の学習をしています。ひらがなとよく似た形のカタカナをみんなで探しました。たくさんの子が手を挙げていてとても立派です。手の挙げ方もすばらしいですね。
４年生は総合的な学習で、ドリームマップに載せる写真やイラストなどの素材集めをしていました。自分が作るマップにどんな素材が必要かを考えながら、楽しそうに検索していました。
５年生は理科で、「水溶液に溶けている塩やみょうばんはどうすると出てくるか」を実験しました。みんなで予想したあと、実験の方法を確認し、まずは水溶液を冷やしてみることにしました。
