授業後に代表委員会がありました。今回の議題は、緑化委員会からの「緑の羽根募金」、総務委員会からの「赤い羽根共同募金の取組」と「火災予防標語」についてでした。提案内容について、前向きな意見が多く出されていました。全校で協力し、よりよい取組となることを期待しています。
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授業後に代表委員会がありました。今回の議題は、緑化委員会からの「緑の羽根募金」、総務委員会からの「赤い羽根共同募金の取組」と「火災予防標語」についてでした。提案内容について、前向きな意見が多く出されていました。全校で協力し、よりよい取組となることを期待しています。
大放課の様子です。
運動場では、男子を中心にドッジボールやサッカーをしていました。
運動場の周りやジュニアパークでは、ブランコやうんていなどの遊具で遊んだり、一輪車の練習をしたりしていました。網を使って虫取りをしている児童もいました。天気がよかったので、大半の児童が運動場で遊んでいました。
室内では、教室で学習発表会の準備、図書室で読書をしている児童の姿が見られました。
6限の委員会の様子です。
図書委員会は、しおり作りと掲示物の貼り替えに分かれて活動していました。体育委員会は、11月29日に行われるマラソン大会に向けて準備を進めていました。
美化・給食委員会は、各階に分かれて掃除道具を点検していました。保健委員会は、12月7日に開催する第2回学校保健委員会の準備を進めていました。
放送・広報委員会は、マラソン練習の際の段取りを確認した後、掲示物の作成と貼り替えをしていました。緑化委員会は、花の苗をポットから鉢へ植え替えていました。
総務委員会は、11月20日に行われる消防行事の準備を進めていました。
授業後の部活動の時間に、4年生が金管バンド部の見学を行いました。5・6年生の部員たちの演奏を真剣な眼差しで見ていました。今後、11月上旬に希望調査を行います。入部を希望する児童は、2月19日(火)より仮入部という形で練習に参加します。
1年生は、算数「かたちづくり」で、「棒を使っていろいろな形を作ろう」をめあてに学習していました。決められた形から、棒を2本動かして新しい形を作っていました。形が完成するとうれしそうに友だちと形を確認していました。
2年生は、算数「かけ算」で、2の段の九九を学習していました。九九カードを使って、「上から」「下から」5回ずつ2の段の九九を唱えていました。
3年生は、算数「三角形」で、「二等辺三角形や正三角形をかいてみよう」をめあてに学習していました。円を利用して、二等辺三角形や正三角形を書く方法を話し合っていました。
4年生は、体育で、ハンドベースボールをしていました。自分のめあてとチームのめあてを決めて、作戦を考えた後、チームごとに練習していました。最後はゲームを行いました。
5年生は、外国語活動で、「友だちの誕生日をたずねよう」をめあてに学習していました。月や日にちの英語での言い方を練習練習していました。自分の誕生日が英語で言えるように、発音をよく聞いて、リピートしていました。
6年生は、国語「やまなし」で、「5月の情景を想像しよう」をめあてに学習していました。「魚の白い原がぎらっと光って」の文章に着目して、何が起こったのかを話し合っていました。
5限目に、4年生が「花育活動」を行いました。JA美浜からお越しいただいた2名の方から指導をしていただきました。子どもたちは、丁寧にパンジーの苗を鉢に植え替えていました。春にきれいな花が咲くように、しっかりと世話をしていきます。
1年生は、学活で、校内読書郵便のはがきを書いていました。まず、ペア学年6年生のペアの子へおすすめの本や読んだ本の感想を書いていました。
2年生は、国語「お手紙」で、「登場人物がしたこと言ったことをまとめよう」をめあてに学習していました。どの子も集中して、場面ごとにまとめていました。
3年生は、道徳で、「自分の生活」について考えていました。資料「こうすけならだいじょうぶ」を読んで、犬を飼っても大丈夫と言われるようにするために、こうすけはどんなことを考えたかをグループで話し合い、その考えを小黒板に書いていました。
4年生は、道徳で、「正直」について考えていました。資料「あかいセミ」を読んで、ぬすんだ消しゴムを返した時の気持ちを話し合っていました。
5年生は、総合的な学習で、プレゼンの作り方を学習していました。文字の入力の仕方やインターネットの利用の仕方などを学び、自分のプレゼン作りに生かしていました。
6年生は、図工で、感想画「百羽のつる」の鑑賞会をしていました。まず、友だちの作品を見て回り、よいところや気に入ったところを書いていました。その後、自分の作品を振り返って、感想や課題を書いていました。どの作品も力作ばかりで、楽しく鑑賞していました。
1年生は、国語で、ききとりテストをしていました。先生が言った言葉をカタカナや漢字で書いていました。
2年生は、国語で、漢字の小テストをしていました。問題をよく聞いて、丁寧に書いていました。
3年生は、図工で「モチモチの木」の感想画を描いていました。最後のモチモチの木に灯がともっている場面を木や月、灯の様子が分かるように工夫していました。
4年生は、算数「面積」で、「1m²はどれくらいの大きさかを調べよう」をめあてに学習していました。グループに分かれて、新聞紙で面積が1m²の大きさになる正方形を作って、1m²の広さについて調べていました。
5年生は、家庭科「ご飯とみそ汁を作ろう」で、下準備をしていました。グループで協力して、にぼしの処理をしたり、米を洗ったりしていました。
6年生は、国語で、「やまなしを読んで感想を書こう」をめあてに学習していました。教室に誰もいないかと思うくらい静かに、集中して、感想を書いていました。
うのみみの皆さんによるブックフェスティバルが開催されました。演目は、「うえきばち」「と・も・だ・ち」「ひらがなだいぼうけん」「秋」でした。紙芝居や劇風に紹介するなど、子どもたちの興味を引く工夫が随所に見られました。後半は、先生たちも出演して盛り上げました。何日も前から準備・練習に取り組んでいただいたうのみみの皆さん、ありがとうございました。終了後、教室に戻る子どもたちから「楽しかった」のつぶやきがいくつも聞かれました。読書に親しむきっかけにしてほしいものです。
1年生は、音楽「こねこになっておどろう」で、鑑賞曲「おどる こねこ」を聴いていました。曲のなかで、こねこはどんななき声を出しているのかを想像しながら、楽しそうに聴き入っていました。
2年生は、書写で、美浜町文化祭に出品する作品を書いていました。お手本をよく見て、集中して書いていました。
3年生は、体育「小型ハードル走」で、「小型ハードル走をリズムよく走りぬけよう」をめあてに学習していました。グループごとに、計時やスターターなどの係を決めて、記録更新を目指して練習していました。
4年生は、総合的な学習「心のバリアフリー」で、「台本を作ろう」をめあてに学習していました。これまで学習してきたことをどんな言葉で伝えるとよいかをグループごとに話し合っていました。
5年生は、図工で「雪渡り」の感想画を描いていました。空の残りや月のまわりなどを塗り込んで、感想画の仕上げをしていました。きつねと人が喜ぶクライマックスシーンを、どの子も見事に表現できました。
6年生は、外国語活動で、「日本を紹介しよう」をめあてに学習していました。映像を見て、日本のよさについて分かったことを発表し合っていました。