「目指せ！グーペタピンマスター」をテーマに、６限に第２回学校保健委員会を開催しました。グループで「すごろくゲーム」を行い、止まったマスに書かれた運動を実践していきます。スクワットやケンケン相撲、おしり歩きなど、さまざまな運動が準備されていました。とても楽しそうにゲームを進める姿が見られました。学校医の前田先生からは、「外で遊び、日光に当たることが大事」と教えていただきました。続けていくことで姿勢を保つために必要な筋力をアップし、正しい姿勢を身に付けましょう。
１年生は、生活科「つくろう あそぼう」で、「クリスマスにぴったりなリースをつくろう」をめあてに学習していました。さつまいものつるで作った枠に思い思いの飾りを付けていました。
２年生は、生活科で、「おもちゃ王国」を開いて、ペア学年の５年生と１年生を招待していました。さかなつりやヨットカーなど６つの店にわかれて、遊びを紹介していました。
３年生は、国語「三年とうげ」で、「おじいさんの気持ちの変化を読み取ろう」をめあてに学習していました。場面ごとの出来事を振り返り、おじいさんの気持ちの変化を考えていました。
４年生は、算数「小数のわり算」で、「何倍になるかを考えよう」をめあてに学習していました。どんな式になるか、隣の子と話し合った後、全体で発表していました。その後、各自、計算していました。
５年生は、国語で、「グラフや表を用いて、自分の考えを文章に書こう」をめあてに学習していました。グラフや表から読み取った内容に自分の考えを加えて、説明文を書いていました。
６年生は、算数「場合を順序よく整理して」で、練習問題を解いていました。これまでの学習を生かして集中して考えていました。早く終わった児童は、「もっと練習」に挑戦していました。
昨年度に続き、伊藤厚正先生を講師にお招きして「体力向上講座」を開催しました。今年の内容は「なわとび運動」でした。適したなわの長さや手首の使い方などを教えていただいた後、「エアとび」で跳ぶリズムをつかむ練習をしました。また、長なわでは、回っているなわに入るタイミングや走り抜ける方向など、高学年が低学年に教える際のコツなども教えていただきました。１月のなわとび大会で実践できるよう、体育の授業や放課に練習をしていきます。
朝会の様子です。１１／２９（木）に行われたマラソン大会の表彰がありました。６年生の代表児童が賞状を受け取りました。なお、６年生男子と３年生女子の優勝者が新記録でした。また、人権週間に合わせて、校長先生からは「人権」や「いじめ防止」についての話がありました。
小学校体育大会の卓球競技とバスケットボール競技が開催されました。卓球部は野間中会場で２試合、バスケットボール部は日本福祉大学会場で２試合を行いました。残念ながら、どちらの部も予選リーグ敗退でした。負けてしまったものの、接戦をくり広げるなど、練習の成果が出せたようです。会場まで足を運んでいただいた保護者の皆様、応援ありがとうございました。
緑の募金公募事業は、公益社団法人国土緑化推進機構による「未来の子どもたちに豊かな国土を引き継ぐ」ための支援事業です。遊具用ロープや階段枕木を新しいものに交換したり、樹木の間伐作業を行ったりしました。整備作業の指揮をとっていただいた広沢建設様を始め、青少年を守る会の皆様のおかげで、明るく安全なサバイバルマウンテンへと生まれ変わりました。ありがとうございました。これからも自然とともに楽しめるサバイバルマウンテンを大切にしていきます。
１年生は、国語「ともだちに、きいてみよう」で、「さらにくわしく きいてみよう」をめあてに学習していました。二人一組で、一人が楽しかったことを伝え、聞いていた子はもっと聞きたいことを質問していました。楽しそうに伝え合っていました。
２年生は、図工「ひかりのプレゼント」で、「下絵を描こう」をめあてに学習していました。切り取ってセロハンを貼った時をイメージしながら、デザインを考えていました。
３年生は、音楽「世界の歌めぐり」で、「リズムに合わせて手遊びをしよう」をめあてに学習していました。「十五夜さんのもちつき」をかえし手とつき手にわかれて練習していました。リズムに乗って楽しそうに手を動かしていました。
４年生は、理科「水のゆくえ」で、「水の量のへり方を調べよう」をめあてに学習していました。グループごとに、生活の中でどんなときに水が減るかを予想して、水の量の減り方を調べていました。
５年生は、算数で、「単位量あたりの大きさ」の確認テストをしていました。どの子も真剣に問題を解いていました。
６年生は、算数で、「表にかいて、変わり方のきまりを見つけよう」をめあてに学習していました。各自、計算結果を表に書いて、２つの変わってく量の関係を考えていました。
午前中、マラソン大会を開催しました。昨夜の雨でグラウンド状態が心配されましたが、全く問題ありませんでした。２時間目は高学年、３時間目は低学年が実施しました。約１か月間、大放課や授業で練習を重ねてきたこともあり、どの学年も見事な走りを見せていました。ゴール後には、全力を出して走りきった子どもたちから喜びの声が聞かれました。また、５名の保護者の方が監察員として協力してくださいました。ありがとうございました。
３年生が校外学習に行ってきました。コカ・コーラ工場を見学し、生産の仕事に携わる人々の工夫や努力について学びました。また、ガス・エネルギー館では、環境とエネルギーとの関わりについて知ることができました。実験の様子や体験型の展示物に、子どもたちはとても興味を引かれていました。
１年生は、図工「なにがでてくるかな」で、箱と膨らんで飛び出す仕組みを組み合わせて、楽しい箱を作っていました。箱やポリ袋に、思い思いの絵を描いたり、飾りを付けたりして楽しんで作っていました。
２年生は、国語で、「おもちゃの作り方を書こう」をめあてに学習していました。生活科「おもちゃ図かん」で作成するおもちゃについて、材料と作り方を書いていました。順序を表す言葉を使って、分かりやすくまとめていました。
３年生は、算数で、「暗算で計算をしよう」をめあてに学習していました。計算の仕方を話し合った後、練習問題を解いていました。自分でコースを選んで、集中して計算していました。
４年生は、国語「短歌・俳句に親しもう」で、「声に出して楽しもう」をめあてに学習していました。教科書に掲載されているものから好きな短歌・俳句を選んで、ノートに書いていました。その後、選んだ短歌・俳句を声に出して楽しんでいました。
５年生は、国語「グラフや表を用いて書こう」で、「理由づけを明確にして説明しよう」をめあてに学習していました。自分の考えに合ったグラフや表を選んで、その資料から読み取った内容を書いていました。
６年生は、国語「思い出を作文に書こう」で、「一番心に残っていることを書こう」をめあてに学習していました。野外教育活動や修学旅行、学習発表会など、それぞれの思い出を書いていました。
