１年生が、布土海岸へ浜遊びに出かけ、ボラの赤ちゃんを見つけたり、砂を掘って遊んだりしました。服や下着もびしょ濡れになるほど楽しみました。

２年生が、神明神社近くの側溝へザリガニ捕りに出かけました。昨年より数は少なかったようですが、ザリガニやカエル、小魚などを捕まえることができました。

６年生の榊原先生が、国語の「帰り道」という新しい教材で研究授業を行いました。視点の違う２つの文章を比較しながら、主人公二人の気持ちの変化を読み取っていきました。子どもたちは真剣に読み取り、自分の考えを発表していました。

５年生は、理科で顕微鏡の使い方を学習します。今日は、二人一組で植物の花粉を顕微鏡で見ました。なかなか焦点が合わず苦労している組もありました。

半田人権啓発活動地域ネットワーク協議会と美浜町の依頼で、人権の花運動に協力することになり、５年生と６年生が、マリーゴールドやサルビアの苗を植えました。これから水やりなどを続け、きれいに咲きそろった頃、駅や保育園などに飾ってもらうことになっています。思いやりの心が広がるといいですね。

コロナ渦で、理科実験（だ液のはたらき）ができません。しかし、ここは高校入試でも頻出する重要な単元なので、省略するわけにもいきません。そこで、だ液の代わりに「アミラーゼ」という消化酵素を用いて実験することを考案しました。何しろ、やったことがない方法なので、うまくできるかを教師だけで確かめてみました。結果はご覧の通り、いくつかコツも発見し、なかなか収穫が多い教材研究になりました。はたして６年生は上手にできるでしょうか？

児童会主催のたてわり遊びを行いました。３蜜をさせるために、たてわりグループ１２班のうち、半分のグループで行いました。スポーツや仕事をジェスチャーで伝えていきました。簡単そうで結構難しく、なかなか当てることができませんでした。

１年生も、年間１０時間の外国語活動を行っています。１年生は、英語になれることを目的に、歌やジェスチャーなどを楽しみながら活動しています。

２年生、４年生、６年生が知能検査を受けました。国語や算数のテストと違い、慣れていないので戸惑っている子もいましたが、どの子も真剣に取り組んでいました。

６年生が、情報教育を行いました。１０枚の写真にコメントを入れたり、音楽をつけたりして、３０秒のビデオを作りました。情報アドバイザーの本田先生からいろいろな技法を教わり、楽しみながら編集作業をしました。