５年生の算数の授業。いろいろな形の立体の体積を工夫して求めます。どのようにしたら求めることができるか、いろいろな考え方を見つけて体積を求めました。

６年生の理科の授業。グループごとに昨日行った実験結果を全員で共有し、考察していきます。ものが燃える前と燃えた後では、空気の成分はどう変わるのかを考えました。