４年生の社会の授業。日間賀島・足助・犬山・常滑の学習を振り返り、今日は「愛知県の未来」について考えます。今後の学習では「美浜町」や「布土」の未来について考える予定です。

５年生の算数の授業。プログラミングに挑戦です。「スクラッチ」というソフトウェアを活用して「正方形」や「正三角形」などの図形を描くように、プログラミングをしました。

２年生の生活科の授業。４月からの３年生への進級を前に「３年生にインタビュー」をしています。教科の学習内容等、先輩の３年生に積極的に質問しています。進級への意欲が感じられます。３年生は一つ一つの質問に丁寧に答えていました。３年生の成長も感じられます。