２年生が、横田先生から読書感想画の指導を受けました。昔話の「ももたろう」を描きました。横田先生や担任の内野先生たちが鬼やおばあさんなどの衣装を着け、子どもたちにポーズをとったりして、下描きの手助けをしました。

６年生が、横田先生から読書感想画の指導を受けました。描きたい場面はあっても、描きたい部分を大きく描けない子が多く、横田先生から教えていただいていました。

２年生が、生活科でダイコンの種まきとジャガイモの種イモ植えを行いました。ちょっと狭かったですが、一人ずつ全員が行い、優しく土をかぶせていました。

スポーツ集会の練習が、それぞれの学年で始まっています。１・２年生は、大玉送りの練習をしました。二人の息が合わないとまっすぐ進みません。数少ない練習なので、どんな転がし方をするのか、二人で相談できるといいですね。

５年生が、体育の時間に練習したダンスを、ストリートパフォーマンスならぬスクールパフォーマンスしました。大放課に突然「銀河鉄道９９９」の曲が流れ始めると、５年生が笑顔で踊り出しました。突然のダンスに、運動場にいた低学年の子たちもみんな集まり、５年生のダンスを楽しみました。

昨日に引き続き、今日は５年生が、横田先生から読書感想画の指導を受けました。ウェズレーがハンモックで休んでいる場面を描きたい子が多かったのですが、ハンモックに横になっている人間を描けず、苦労していました。

１年生が、水遊びをしました。最初に、的当てや、水で絵を描いて遊びました。その後、シャボン玉で遊びました。大きなシャボン玉が作れるものや、一度にたくさんのシャボン玉が作れるものなど、変わった道具を使って遊びました。

３年生が、特別非常勤講師の横田春美先生から読書感想画の指導を受けました。コロナの影響で、先生たちが衣装を着けることはできませんでしたが、子どもたちは、好きな場面を自由にのびのびと描いていました。

４年生は、図工で立体迷路「コロコロガーレ」を作っています。パーツとパーツをつなぐ部分がうまくできていないとビー玉が転がらず止まってしまうので、子どもたちは自分が構想したもの通りに作るのに苦労していました。

６年生の道徳の授業です。「応援団の旗」という資料をもとに、学校での自分の役割について考えました。最高学年として、自分にはどんな役割があり、どのようにその役割を果たしていくのかを真剣に考えていました。